全国教育科学十五规划教育部重点中美高等美术教育研究课题.doc

课题名称：中美高等美术教育比较研究—对二十一世纪中国高等美术育改革的思考 课题批准号：DLB010798 课题类别：教育部重点课题 学科分类：体育卫生美育 课题鉴定时间：2009年3月 课题负责人：季若霄 四川师范大学 主要成员：马遥、林木、梁蓝波、甘一飞建勋  研究总报告 摘 要 第一章 中美学生对选择美术专业的目的调查 Survey of Students’ Purpose in Choosing Art Major (42) （一）中国学生对选择美术专业的目的调查 表1 对中国学生约200人选择学美术的抽样调查表 （二）美国学生对选择美术专业的目的调查 第二章 中美学生入学水平的差异 Differences in Standards of Admission (52) （一）中国学美术学生的入学水平 表2 对2007年100考生的中国家长的抽样调查显示 （二）美国学美术学生的入学水平 第三章 中美美朮学院的规模 Size of Art Institutions (55) （一）中国美术院校的基本规摸 （二）美国美术院校的基本规摸 （三）关于美国研究性大学的美术学院与专业美术学院的区别 （四）美国美术院校在各州的分布数据 第四章 中美美术学院的内部规摸与设置 Internal Size and Facilities (63) （一）美国西部华盛顿大学美术学院的内部规摸与设置 表3 华盛顿大学艺术学院内部行政管理及教辅人员设置 表4 华盛顿大学艺术学院专业教师结构 （二）中国 A大学美术学院的内部规摸与设置 表5 中国A大学美术学院的内部规摸与设置 第五章 中美国社区大学的特点Features of Community College (75) （一）美国社区大学的特点 表6 美国西北地区的最大的一所社区学院Bellevue Community College美术相关课程 表7 美国社区大学的费用 （二）中国的大专职业技术学校的特点 第六章 美术本科教育 Undergraduate Art Study (79) （一）美国本科教育的几个特点 1) 美国各美术学院本科教育无全国统一的教学大纲和课程 2) 美国本科学生的专业基础课范围 3) 美国大学对各项专业设立单独文凭，是对有才能的学生获得更多文凭的鼓励 4) 美国大学本科自由教育培养模式 表8 华盛顿大学艺术学院绘画与素描文学学士课程结构表 （二）两所大学本科课程设置比较 表9 西南大学与华盛顿大学艺术学院本科课程结构比较表 第七章 中美两国当前美术研究生的基本情况 General Information of Graduate Students (88) （一）美国美术院校研究生的基本情况 （二）中国美术院校研究生的基本情况 （三）美国美术院校研究生课程特色 第八章 中美素描基础教育理念 Ideas on Fundamentals of Sketching (101) （一）美国的“形体结构素描”教学理念 （二）中国的“具象写实”素描教学 （三）中美素描基础教育的比较 表10 对中美两国学生美术课的问卷调查 表11 对中美两国教师美术教学的问卷调查 第九章 美国大学入学学费、助学金与奖学金的基本情况 Tuition, Financial Aid, and Scholarship (117) 表12 美国大学学费2005年 表13 美国华盛顿州公立大学、私立大学及社区大学的美术院校学费 第十章 美国美朮学院教师中的终身教授职位 Tenure Professors in America (120) 第十一章 华盛顿大学美术学院教师的经济待遇状况及消费 Income and Expenditure of Professors in UW (128) 表 14 美术教师最基本的月消费 （一）美国艺术学院教师的其它隐型、不固定收入来源的几个方面 （二）美国西雅图地区美术教师的基本消费情况 第十二章 美国高等美术院校聘仼教师的情况调查 General Report on Faculty Employment (135) （一）美国美术院校聘任教师的公平竞争机制 （二）美国高等美术院校从不留用由该校毕业的本科生或研究生, 除非5年之后才有可能回到本校 （三）美国高校美术学院聘任教师建立了一套系统的程序，并严格而公正地实施，不走形式化 （四）美国大学招聘教师的细节要求 （五）在美国校园中仍然存在比较严重的种族歧视 （六）关于中国美术高校聘用教师的一些现象 第十三章 中美两国美术专业研究生毕业后的出路 Graduate Students After Graduation (145) （一）当代美国大学、公司应聘美术人材的各类广告 （二）在