2017秋华师大版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争与洋务运动》教案1.docVIP

第2课 第二次鸦片战争与洋务运动 教学目标 知识与能力： 1、了解或掌握第二次鸦片战争发生的原因（目的）、借口、时间、战争的性质；俄国侵占我国东北、西北大片领土；第二次鸦片战争的影响。 2、通过本课的学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 过程与方法：1、（1）通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响，说明第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比较思维能力。（2）学习利用图表掌握历史知识的方法。 通过对洋务运动的分析，使学生认识到：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。通过分析，使学生学会辩证发展的看待历史事物的方法。 情感态度与价值观 1、（1）通过第二次鸦片战争影响的教学，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。（2）联系香港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护国家统一的前提。我们必须珍惜来之不易的胜利。 2、从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了。我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能 教学重难点： 教学重点： （1）英法发动第二次鸦片战争的根本原因是重点。根源于英法美发动战争的动机。（2）沙俄侵占我国北方大片领土。中国近代的大片领土丧失于沙俄之手，沙俄是最凶恶的侵略者之一。 （3）洋务运动的概况：包括时间、代表人物、口号、内容等知识点 教学难点： 分析第二次鸦片战争是鸦片战争的继续是难点。从而使学生认识到第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。 对洋务运动的评价 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 提问式导入 师：同学们，上节课我们已经学习、探讨了鸦片战争的有关问题，我们一起来回忆一下第一次鸦片战争爆发的原因是什么呢？ 生：（回忆，作答） 讲授新课： 一、师：清政府腐朽落后，英、法开拓世界市场.那么在第一次鸦片战争结束(1842.08)的14年后英国又提出了什么要求？为什么会提出这样的要求？ （找同学读一下文本第一段）1、借口修约 老师补充知识：（第一次鸦片战争签订了《南京条约》但战后并没有出现英国工业品在中国热销的场面，根本原因来自于他们并不了解中国的国情向中国销售的商品多为钢琴、睡衣等，当时的中国人根本不会用而且没见过。他们把商品在中国滞销的原因归结为中国开放的通商口岸不够多，于是为了扩大在华利益进一步提出了全面修改条约的要求，被清政府断然拒绝） 2、蓄意制造事端（亚罗号事件）（西林教案） 于是法国伙同英军出兵，由此点燃了第二次鸦片战争的战火。 1856年对中国发动第二次鸦片战争，一直持续到1860年，攻占广州，北犯天津，直入北京。迫使清政府签订《天津条约》和《北京条约》，使列强得到或扩大了侵略权益？ 显然，英、法成为主要侵略者。他们还有两个帮凶，是谁？美国和俄国。 二、火烧圆明园 1860年，英法联军侵占北京后，恣意烧杀抢掠，纵火焚烧了皇家园林圆明园。 法国大文豪雨果把希腊帕特农神庙、埃及金字塔、意大利罗马竞技场、法国巴黎圣母院相提并论，称其为当时世界上最伟大的奇迹之一。 展示PPT（观看焚毁前的圆明园图片和资料，观看焚毁后的遗迹，从而激发对西方列强野蛮行径的憎恶感）。 三、沙俄趁火打劫 沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家——共计150多万平方千米。 指导学生对照《沙俄侵占中国领土示意图》，填写完成文本中图表。 第二课时 教学目标 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 过程与方法：通过对洋务运动的分析，使学生认识到：洋务运动没有使中国走上富强的道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。通过分析，使学生学会辩证发展的看待历史事物的方法。 情感态度与价值观：从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了。我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“