2017秋教科版思想品德九年级第五单元《国策经纬》单元测试.docVIP

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2017秋教科版思想品德九年级第五单元《国策经纬》单元测试

单元评价检测(五) 第五单元 (45分钟 100分) 一、单项选择题(每小题分共分 1.科学发展观是立足现阶段我国基本国情适应新的发展要求提出来的重大战略思想。那么现阶段我国最基本的国情是(  ) 构建社会主义和谐社会 人口基数大新增人口多 正处于并将长期处于社会主义初级阶段 我国的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 下列选项中能够直接反映现阶段我国社会主要矛盾的是(  ) 年月日至日第届中国国际人才交流大会在深圳成功举办 四川芦山县干部群众积极开展抗震救灾活动 年月日昆明火车站发生一起严重暴力恐怖袭击事件 我国西部地区还有相当一部分人没有解决温饱问题 乐山中考党的十七大以来我国社会生产力和综合国力显著提高人民生活水平和社会保障水平显著提高国际地位和国际影响力显著提高。国内生产总值从万亿元增加到万亿元跃升到世界第二位。由此对我国国情可以这样认为(  ) ①我国已进入高收入国家行列 ②我国现在仍处于社会主义初级阶段 ③我国仍是世界最大发展中国家 ④我国社会的主要矛盾已得到根本解决 ①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 【答案】选D。 【详解】本题结合十七大以来我国取得的巨大成就考查我国的基本国情等知识。根据所学知识,我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段,我国仍然是世界上最大的发展中国家,我国社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,因此①④错误,②③正确。故选D。 4.改革开放以来我国取得了举世瞩目的成就。发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是要毫不动摇地坚持(  ) 一个中国原则 人民代表大会制度 党在社会主义初级阶段的基本路线 民族区域自治制度 黄冈中考年月日“汉语盘点”揭晓仪式在北京举行“梦”列年度国内字第一。该活动公布年度结果时对“梦”字的解说是飞天梦、深海探测梦、诺贝尔奖梦……一一兑现。我国“美梦成真”的根本原因归纳起来就是(  ) 坚持以经济建设为中心不动摇 坚持四项基本原则和改革开放不动摇 坚持科学发展观不动摇 开辟了中国特色社会主义道路形成了中国特色社会主义理论体系 无锡中考中国经济经过三十多年的追逐之后经济总量居世界位次稳步提升成为仅次于美国的世界第二大经济体。取得这一骄人成绩的主要原因是    。(  ) 我国坚持了改革开放 我国坚持了工业立国的方针 我国坚持了扩大进口的战略 我国坚持了贸易立国的方针 对外开放是我国长期坚持的一项基本国策就目前来说我们实行对外开放的基本途径是(  ) 引进资金和技术 开辟国内和国外两个市场 “引进来”和“走出去” 自力更生、艰苦创业 黔南中考针对禽流感疫情国家卫生和计划生育委员会要求实行人感染禽流感报告制度。病例的基本情况、救治经过、密切接触者等都要报送国家卫生和计划生育委员会。这一制度的实行体现出我国政府(  ) 代表中国先进生产力的发展要求 切实关心人民群众的利益 代表中国先进文化的前进方向 解决了民生问题 没有先进文化的发展没有全民族文明素质的提高就不可能真正实现现代化。发展先进文化的重要内容和中心环节是(  ) 全面建设小康社会 解放和发展生产力 加强社会主义法制建设 加强社会主义思想道德建设 衡阳中考下面三幅图告诉我们(  ) ①科学技术是社会发展的强大推力 ②科学技术的发展为人类的文明进步作出了巨大贡献 ③科技是力量之源、发展之基 ④我国已成为科技强国 ①② B.①③ C.①④ D.③④ 【答案】选A。 【详解】本题借助一组图片,考查学生对科技作用的正确认识及对相关知识的辨别能力。①②是对科技作用的正确认识。③观点错误,创新是力量之源、发展之基。④错误,我国还不是科技强国。故选A。 11. 2014年月日习近平在中央全面深化改革领导小组第二次会议上指出对重大改革尤其是涉及人民群众切身利益的改革决策要建立社会稳定评估机制。遇到关系复杂、牵涉面广、矛盾突出的改革要及时深入了解群众实际生活情况怎么样群众诉求是什么改革能给群众带来的利益有多少从人民利益出发谋划思路、制定举措、推进落实。这就表明(  ) ①以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的唯一标准 ②中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益 ③人民的任何要求都是正当的 ④人民群众是历史的创造者是否代表最广大人民的根本利益是一个政党、政权兴衰存亡的关键 ①② B.②④ C.③④ D.②③ 【答案】选B。 【详解】本题考查学生对“三个代表”重要思想第三个方面的理解。①中的“唯一”,③中的“任何”表述过于绝对,意思错误;②④符合题意。故选B。 12.(2014·黔南中考贯彻落实科学发展观的根本方法是(  ) 以人为本发展经济 统筹兼顾全面协调可持续 孝感中考下表是年月日公布的第六次全国人口普查与第五次全国人口普查的相关数据

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