2017秋教科版思想品德九年级第十七课《战争与和平》教案.docVIP

第十七课 战争与和平 一、课时基本内容：1课时 第十七课 战争与和平 二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等 1．教学内容分析：第十六课“战争与和平”，旨在帮助学生懂得和平与发展仍是当今时代的主题。维护世界和平、促进共同发展，是世界各国人民的共同愿望。但是，影响世界和平与发展的不确定因素也在增加。战争给人类社会带来了巨大灾难，摧残儿童。人们在为和平奔走呼号，各个国家应该为世界和平做出努力。和平与发展仍是时代的总主题，国际形势正发生极其深刻的变化。经济全球化在曲折中发展，世界政治多极化不可阻挡，文化多元化方兴未艾，现代科学技术突飞猛进，综合国力的竞争日趋激烈。世界的基本格局依然是总体稳定、局部动荡。各国之间的竞争与较量从冷战时期的以军事为主转向以经济、政治、文化在内的综合国力为主，社会制度的优越性归根结底应该体现在强大的综合国力上。学生对这些只是看到一些现象，缺乏理论思考，应引导学生理性分析问题，透过现象认识本质，增强学生分析问题解决问题能力。 了解战争给人类带来危害，懂得对话在维护世界和平中的重要作用。和平对人类的重要意义，在世界范围内实现和平的可能性。知识目标：了解战争给人类社会造成的不良影响。了解联合国有关知识，懂得和平对于人类的重要意义。懂得和平进程需要一个过程；树立信心，展望世界和平的可能性。 能力目标：培养理性分析问题的能力、全面认识问题的能力和权衡应对的能力。培育多元文化的理解，包容能力。 情感态度价值观目标：树立热爱和平、拒绝战争的情感和意识。培养青少年尊重多元文化的态度、热爱和平、珍惜和平情感。