孔雀东南飞课时写作手法及拓展.pptVIP

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  • 2018-03-28 发布于江苏
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孔雀东南飞课时写作手法及拓展

孔雀东南飞 第二课时 探究《孔雀东南飞》的写作手法 1、文章第一自然段的写作手法。 2、“十三能织素,十四学裁衣……十七为君妇”的写作手法。 3. ①文章写太守办婚事的盛况有什么作用? ② “今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰”这一环境描写,有什么作用?“树木” “庭兰”“大风”“严霜”等意象象征什么? 4.文章结尾的写作手法。 欣赏音乐《孔雀东南飞》 * * 1.开篇“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用? 首先,借鸟起兴,这是我国古代民歌传统手法,如关雎。 其次,以孔雀失偶,徘徊反顾为全篇奠定沉痛而悲哀的基调,形成起句罩全篇的悲剧氛围,起着提纲挈领,暗喻全篇的作用。 铺陈排比:将一连串内容相关的景、事、人等,按照一定的顺序组成几段结构基本相同、语气基本一致的句群。这种重复中有变化,变化中有重复的章法,无形中使文章产生一种整体的节奏感;并在回旋反复中,使文章感情得到强化,主题更加突出。 《陌上桑》“头上倭堕髻,耳中明月珠。湘绮为下裙,紫绮为上襦。”“十五府小史,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。”; 《木兰诗》“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。” 作者极力铺叙渲染办婚礼的紧张繁忙、聘礼的豪华隆重,有两个作用: ①侧面写出兰芝的品德、容貌。府君家

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