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统计调查技能培训班练习题 第二章： 1、调查设计的首要任务是（ ）。 A．确定调查的精度 B．清楚地说明调查的信息需求 C．确定调查的操作性定义 D．建立调查的分析方案 2、操作性定义主要是规定（ ）。 A．调查所涉及的新概念 B．调查所要测量的对象 C、调查所要测量的内容 D．B和C 3、在定义“贫困人口”后，需要进一步定义“收入”和“家庭”，如何定义这两个概念，取决于（ ）。 A．对贫困人口的定义 B．调查数据的使用者和主要用途 C．调查的精度要求 D．调查的时间限制 4、建立分析方案通常采用（ ）的形式。 规划书 B．计划分析列表 C．计算机分析软件 D．客户要求的格式 5、调查的具体主题与（ ）有关。 A．要进行调查的变量 B．问卷设计和样本设计 C．数据收集方法的选择 D．与上述各项都有关 6、计划列表可以帮助确定问卷的（ ）。 A．问题排列顺序 B．回答问题的详尽程度 C．回答指南 D．问题提问方式 第三章 1、普查和抽样调查的主要区别在于（ ）。 A．二者的成本不同 B．二者的精度不同 C．二者调查的总体单元数不同 D．二者的时效性不同 2、当总体中具有某一特征的单元较普遍时，适宜采用（ ）。 A．抽样调查 B．普查 C．先采用抽样调查，再采用普查 D．先采用普查，再采用抽样调查 3、非抽样误差（ ）。 A．仅在抽样调查中存在 B．仅在普查中存在 C．在抽样调查和普查中都存在 D．在抽样调查和普查中都不存在 4、目标总体与被抽样总体（ ）。 在理想状态下，两个总体应该相对应 无论在什么情况下，两个总体都没有差别 前者一般小于后者 两者都是实际调查时从中抽取样本的总体 5、在抽样框中，识别资料是（ ）。 帮助调查者唯一识别抽样框中某个单元的项目 用于抽样框中进行分类抽选的项目 用来寻找抽样框中某个单元的项目 是对调查有帮助的项目 6、实际目录框是（ ）。 A．实际的总体单元的目录 在调查实际进行时才出现的总体的项目 概念性的总体单元的目录 可以加以定义的总体单元的目录 7、在使用区域框进行抽样调查时，需要使用指示单元，它是（ ）。 实际调查中被抽取的单元 实际调查中提供信息的单元 实际调查中与信息的提供有关的单元 实际调查中联系被调查单元的单元 8、在抽样框常有的几个缺陷中，不完全覆盖是由于（ ）造成的。 A．更新数据时出现的时间上的滞后 B．处理过程中的时间滞后 C．抽样框中分类变量取值错误 D．调整时间过长 9、抽样框出现过量涵盖，意味着（ ）。 被抽样总体中的某些单元被排除在抽样框之外 被抽样总体中的某些单元被包含在抽样框之内 抽样框中包含了本来不属于目标总体的单元 抽样框中包含了本来应属于目标总体的单元 10、在调查误差中，随机误差是（ ）。 A．一种抽样误差 B．一种非抽样误差 C．不会影响变异性 D．雷击起来会导致最终结果出现偏误 11、无回答对调查的主要影响在于（ ） A．减少有效样本数量，增大抽样误差 B．减少调查的影响 C．增加调查的经费 D．降低调查的时效性 12、抽样框在调查中的作用除了可以用于抽取调查单元外，还在于（ ）。 A．可以限制总体 B．可以规定总体的单元数目 C．可以由此计算总体中每个单元的抽选概率 D．可以提高调查的精度 第四章： 1、按是否需要访员现场协助，数据收集方法可分为（ ）。 A．自填式方法和计算机辅助式方法 B．访员协助方法和计算机辅助方法 C．自填式方法和访员协助式方法 D．纸笔式调查和计算机辅助调查 2、判断某种数据收集方法是否是最合适的方法，依据的关键因素是（ ）。 A．质量要求 B．管理要求 C．目标总体的特征 D．从抽样框得到的有关抽样单位的信息 3、在实际调查工作中，使用计算机辅助方法的主要优点在于（ ）。 A．节省费用和时间 B．减少记录误差 C．提高回答率 D．把数据收集和录入结合起来 4、自填式方法的主要特点是（ ）。 问卷较长，有形象的说明 既适用于受过良好教育的被调查者，也适用于文化程度较低的总体 回答率较低，访问周期较长 费用较低，回答铝较高 5、访员协助式方法主要适用于（ ）的情形。 A．费用不足，时间较宽裕 B．问卷较复杂，而被调查者文化程度较低 C．样本量较大 D．样本在地理上较分散 6、面访调查的主要优点在于（ ）。 能取得较高的回答率 B．可调查较大的样本量 C．可节省调查费用 D．容易