[政史地]61人的认识从何而来经典.pptVIP

温故知新 1、意识的作用是？ 2、物质和意识的辩证关系及其方法论？ 3、如何做到一切从实际出发，实事求是？ 易错提示：  误区一：实践是人们改造世界的一切活动。 注意：世界有主观世界与客观世界之分，只有改造客观世界的一切物质性活动才是实践。如学生思考就不是实践活动。 误区二：处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。 注意：生产实践是人类最基本的实践活动。 误区三：实践是认识的唯一途径。 注意：途径与源泉的内涵不同，源泉是唯一的，途径可以多样。亲身实践和书本等途径都可以获得认识。 误区四：实践是认识的基础，也就是说实践是认识的来源。 注意：两者是包含与被包含的关系。实践是认识的基础与实践决定认识是一个意思，它们都包含四个方面，即实践是认识的来源、检验的唯一标准、认识发展的动力、认识的目的和归宿。 误区五：科学理论是检验人们认识正确与否的唯一标准。 注意：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。 1. (2009年唐山模拟）“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千多年前，李白的诗句道尽人类攀月不得的遗憾。今天，在无数科学家的共同努力下，中国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”成功发射升空，中国人终于圆了攀月梦。这说明（ ） A.人的智慧具有创造物质的能力 B.发挥主观能动性就能把理想转化为现实 C.实践具有历史性的特征 D.事物之间的联系随着人们认识的深化而不断发展 2.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他认为，科学家的工作最重要的是“顶着太阳，趟着泥水，下田。”这给我们的哲学启示有（ ） ①实践是认识的唯一来源 ②只要发挥主观能动性就能实现人生价值 ③物质与意识是不可分割的 ④静止的事物是不存在的 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3.(2010年广东模拟)中国特色社会主义理论体系始终从实际出发，尊重人民群众的首创精神，是在社会主义现代化建设的实践中产生，接受实践的检验，并随着实践的发展而不断丰富和完善的科学理论。这表明（ ） A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.认识能反作用于实践 D.科学理论具有巨大的指导作用 实践 符合 客观世界 认识 实践结果 指 导 改造 不符合 实践是检验认识真理性的唯一标准 错误 正确 是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找 路遥知马力，日久见人心 名言评析: 实践是检验认识的真理性的唯一标准 镜头四：走进社会 实践是认识的目的和归宿 P46 探究活动 思考：从这个故事我们可以得到什么启示？ 精通的目的全在于应用 学以致用 造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。 名言评析: 实践是认识的目的和归宿 （三）实践和认识的辨证关系 (1)实践是认识是基础（实践对认识具有 决定作用） 实践是认识的来源 认识发展的根本动力 认识的最终目的 检验认识正确与否的唯一标准 (2)认识对实践具有 反作用 正确的认识、科学理论对实践具有指导作用 错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途 实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。 人的认识从何而来 实践及其特点 实践是认识的基础 来源 目的、归宿 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 知识梳理 解析：人类攀月在一千多年前是梦想，而现在在无数科学家的共同努力下，成为现实，表明实践具有历史性的特征，选C；A、B、D都不准确。 答案：C 解析：“顶着太阳，趟着泥水，下田”是实践活动，只有这样才能获得科学认识。表明实践是认识的唯一来源。 答案：A 解析：中国特色社会主义理论体系，是在社会主义现代化建设的实践中产生，并随着实践的发展而不断丰富和完善，表明实践是认识的来源。 答案：A * * * * 意识的作用 P38-40 1.人能够能动地认识世界 2.人能够能动地改造世界 1）意识活动具有目的性和计划性。 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物) 1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用. 2）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用 (能动作用) 意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能? 决定 能动作用 三、一切从实际出发，实事求是 1、含义（是什么） 一切从实际出发，实事求是，就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律