直线方程的求法考点三.pptVIP

高三文科数学备课组 1 预习第二课时； 2 完成立体几何部分所缺部分题目。 第*页 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 考点突破 考点一：直线的倾斜角与斜率 考点二：直线方程的求法 考点三：直线方程的综合应用 课堂小结 第1讲　直线与直线方程 夯基释疑 思想方法 易错防范 概要 基础诊断 夯基释疑 解析　(1)当cos θ＝0时，方程变为x＋3＝0， 考点一 直线的倾斜角与斜率 考点突破 ∵cos θ∈[－1，1]且cos θ≠0， ∴k∈(－∞，－1]∪[1，＋∞)， 即tan α∈(－∞，－1]∪[1，＋∞)， 又α∈[0，π)， (2)法一　如图所示， 考点突破 考点一 直线的倾斜角与斜率 法二　由题意知，直线l存在斜率． 设直线l的斜率为k， 则直线l的方程为y＋1＝kx，即kx－y－1＝0. ∵A，B两点在直线的两侧或其中一点在直线l上， ∴(k＋2－1)(2k－1－1)≤0， 即2(k＋1)(k－1)≤0， ∴－1≤k≤1. 考点突破 考点一 直线的倾斜角与斜率 规律方法 考点突破 考点一 直线的倾斜角与斜率 考点突破 解析　(1)设直线的倾斜角为θ，则有tan θ＝－sin α. 因为sin α∈[－1，1]， 所以－1≤tan θ≤1， 考点一 直线的倾斜角与斜率 故选B. 考点突破 考点一 直线的倾斜角与斜率 解　(1)由题设知，该直线的斜率存在，故可采用点斜式． 考点二 直线方程的求法 考点突破 即x＋3y＋4＝0或x－3y＋4＝0. 又直线过点(－3，4)， 考点二 直线方程的求法 考点突破 解得a＝－4或a＝9. 故所求直线方程为4x－y＋16＝0或x＋3y－9＝0满足题意． (3)当斜率不存在时，所求直线方程为x－5＝0满足题意； 当斜率存在时，设其为k， 则所求直线方程为y－10＝k(x－5)， 即kx－y＋(10－5k)＝0. 考点二 直线方程的求法 考点突破 故所求直线方程为3x－4y＋25＝0. 综上知，所求直线方程为x－5＝0或3x－4y＋25＝0. 根据各种形式的方程，采用待定系数的方法求出其中的系数，在求直线方程时凡涉及斜率的要考虑其存在与否，凡涉及截距的要考虑是否为零截距以及其存在性． 规律方法 考点突破 考点二 直线方程的求法 解　(1)设直线l在x，y轴上的截距均为a， 若a＝0，即l过点(0，0)和(4，1)， 考点突破 ∴a＝5， ∴l的方程为x＋y－5＝0. 综上可知，直线l的方程为x－4y＝0或x＋y－5＝0. 考点二 直线方程的求法 (2)由已知：设直线y＝3x的倾斜角为α ， 则所求直线的倾斜角为2α. ∵tan α＝3， 考点突破 又直线经过点A(－1，－3)， 考点二 直线方程的求法 即3x＋4y＋15＝0. (3)由题意可知，所求直线的斜率为±1. 又过点(3，4)，由点斜式得y－4＝±(x－3)． 所求直线的方程为x－y＋1＝0或x＋y－7＝0. (1)证明　直线l的方程可化为k(x＋2)＋(1－y)＝0， 考点三 直线方程的综合应用 考点突破 ∴无论k取何值，直线总经过定点(－2，1)． 考点三 直线方程的综合应用 考点突破 在y轴上的截距为1＋2k， 要使直线不经过第四象限， 解之得k0； 当k＝0时，直线为y＝1，符合题意，故k≥0. 考点三 直线方程的综合应用 考点突破 (3)解　由题意可知k≠0，由l的方程， 解得k0； ∴Smin＝4，此时直线l的方程为x－2y＋4＝0. 在求直线方程的过程中，若有以直线为载体的求面积、距离的最值问题，则可先设出直线方程，建立目标函数，再利用基本不等式求解最值. 规律方法 考点突破 考点三 直线方程的综合应用 从而所求直线方程为2x＋3y－12＝0. 考点突破 考点三 直线方程的综合应用 法二　依题意知，直线l的斜率k存在且k＜0. 则直线l的方程为y－2＝k(x－3)(k＜0)， 考点突破 考点三 直线方程的综合应用 即△ABO的面积的最小值为12. 故所求直线的方程为2x＋3y－12＝0. 1．直线的倾斜角和斜率的关系： (1)任何直线都存在倾斜角，但并不是任意直线都存在斜率． (2)直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系：