襄城区2013年全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任.DOC

附件二： 襄城区2013年全国未成年人思想道德建设工作测评体系责任分解 测评项目 测评标准 责任分工 测评方法 迎测要求 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工*①； 2）有在全国会议上介绍过的典型经验*②； 3）本区范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 4）本区网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告*③； 5）本区中小学校德育教师培训人数及时间*④。 区文明办 各乡镇办 区教育局 政务网 区教育局 团区委 区关工委 1）2）3）5）材料审核 4）网络（媒体）调查、实际考察 1、文明办提供2012年和2013年未成年人工作专门会议通知、讲话、主持词、文件、方案、责任分工、图片、信息、总结等资料。 2、文明办、各有关部门提供本地本部门在全国会议上的经验材料、会议发言、典型事迹、会议图片等。 3、文明办提供未成年人2013年度第一、二季度自查报告。 4、区新闻网、政府网提供面向未成年人开设的专题、专栏、公益广告的资料汇编。 5、文明办、区教育局、团区委提供2012年2013年德育教师（班主任、团干部）培训的通知、方案、讲话、内容、总结、信息、课表、图片等过程资料。 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好*⑤； 2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案、有成效*⑥。 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” *⑦、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编*⑧； 6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量*⑨及效果； 区文明办 各乡镇办 区教育局 团区委 区妇联 全区各级“做一个有道德的人”联系点学校 1）2）3）6）材料审核、问卷调查 4）5）材料审核、网络（媒体）调查 1、各乡镇办、全区各级“做一个有道德的人”联系点学校、乡村学校少年宫学校、团区委、区妇联提供“做一个有道德的人”活动方案、活动内容、宣传资料、图片、总结、阶段成果等过程资料。 2、各乡镇办、区教育局、全区各级“做一个有道德的人”联系点学校、乡村学校少年宫学校提供开展“洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善”等活动方案、活动内容、阶段小结、宣传资料、信息报道、图片、日常台帐、阶段成果等过程资料。 3、各乡镇办、区教育局、团区委、区妇联提供“清明、六一、十一”网上签名寄语活动安排、通知、方案、总结、图片、宣传信息、倡仪书、讲话、主持词等过程资料，提供80%以上学校开展此项活动的证明资料。 4、各乡镇办、区教育局、团区委、区妇联提供童心向党、优秀童谣传唱活动的通知、方案、安排、内容、节目单、主持词、讲话、图片等过程资料。 5、各乡镇办、区教育局提供“节日小报”、开展“文明小博客”的资料汇编、校本课本、宣传图册、学校特色展示的宣传资料等。 *①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。 *②全国会议指中央文明委、中央文明办举办的视讯会、现场会和培训班。 *③考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。 *④指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。 *⑤提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。 *⑥洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德心，参照银川经验作法。 *⑦六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有启动仪式。 *⑧节日小报，参照成都经验作法; 文明小博客，参照厦门经验作法。 *⑨全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 测评项目 测评标准 责任单位 测评方法 迎测要求 3、中华经典诵 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划 2）有中小学校经典诵读活动落实情况*①； 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 区教育局 1）2）3）材料审核 1、区教育局提供年度经典诵读、“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案的实施方案、教学计划