外科手术教学法-成化高中.pptVIP

谈教师专业成长之秘诀 —我想当个好老师 费 宏 （江苏省 常州市第一中学） 简介：常州一中首届名师，江苏省优秀教育工作者，华英一等奖获得者，江苏省优秀科技工作者，江苏省特级教师，江苏省教授级正高级教师。2012收录江苏省首届 著名特级教师。 教师成长阶梯是： 新秀—能手—骨干—学带—特后—特级—教授（七级阶梯）； 阶段性：5年可以评为一级，10年可以评为高级，15年可以评上特级，15-20年可以评上教授。 理论上20年可以完成上述经历。但绝大多数到了高级就走不动了，最多到达学带也就结束了全部的专业成长，等待退休了。 江苏省特级教师评比按教师总数的1.5%，教授级正高级教师中学高级教师总数的1.5%。 我能评上特级和教授（双料）可以说是幸运的。或许有人会问，我有什么特别，有什么成功秘诀？是金子总会发光的，是垃圾渡了金也会谢的，真金是炼出来的，天上 掉不下来。 而今天要讲的题目是：“谈教师专业成长之秘诀”，听了我的报告一定会很失望，或许认为被我忽悠了，我可以明确告诉大家，教师专业成长没有秘诀，如果一定要说有秘诀，“我想当个好教师”. 我把我的所走的路向大家汇报一下，希望能给大家有所帮助。 美好的愿望 —我想当个好老师 “师者，人之模范”。这两千年前的古人之语，至今仍有其强大的生命力。为人之师，当率先垂范，栽培桃李，须辛勤耕耘，以自己的人格、品德和学术影响学生，使之健康成长，成为国家的有用之材，当个好老师是我不懈追求。 1.我为什么要当好老师 我没有上过幼儿园，读了五年小学，二年（半农半读）初中，二年农中，初中高中加起来的上学时间还不足现在的一年时间，那时没有考大学，也没有升学率。1977年恢复高考，我们高中班55个人，就我一个考上大学，悲哀！那时教我们教师大多没有合格学历，也没有经过专门训练，但是有一位数学老师影响了我的一生。 一个好老师影响了我的一生 他叫夏献忠，他只教了我一年，他上课“简洁生动、幽默诙谐，逻辑性特别好、灵活多变”深深地吸引着，从此我便成数学爱好者。尤其是他的学习方法指导，使终身受效益，他经常喜欢摸着我的头说：“小鬼，你真聪明”，其实我清楚地知道我并不是最聪明的，只是听他的课特别投入。几天不讲他的讲课就会难过。由于学习方法得当，（那个时代没有高考）高中毕业四年后，我仅化了一个多月的准备，高考时我的数理化几乎全是满分。可以想象：人一生中如果没有遇到过好老师，那这个人今后的人生是多么的艰难，所以我立志一定要当一个好老师。 2.想当好老师，练好基本功，环境对你没有多少影响 从小就很羡慕在大城市工作，我的理想是做一名工程师。读大学时，我是非常用功的，曾经连续6 次考过满分，大学成绩一直很能好，按理我可以分配一个很好的单位，可是我被分配到一所地理位置非常偏僻的农村普通中学，命运为什么这样捉弄人。但我细细想了想，自己不也是农民的孩子，农民的孩子为什么不能享受优质教育呐？我要当个好老师让更多孩子上大学。 一个不幸的分配： 这所学校只有二个高中班，没有校门，学校条件很差，但领导非常看重我，第一年就叫我上高三毕业班，没有师傅，只有自己摸着石头过河，不知做了多少无用功，高考成绩全县第二，第二年继续上毕业班，由于少做了不少无用功，高考一下子拿了个全县第一名，农村普通中学超过了省属重点中学，高考成绩比其它（同类）中学高了近30分，一举成了新闻人物，先后6次被邀做经验介绍。 其实我没特别的本事，只是对工作比较投入，开始工作的几年里我没有看过一次电视，除了休息，上课外，其它时间全部用来做题目，我把市场上能买到的习题集全部做了一边，并分类做了三大本读书笔记。为了吸引学生的注意，我若练一年的楷书、二年行书（我的板书可与语速同步），为了训练语言表达，每天抽空听半小时苏州评弹、山东快书，学讲故事，有的电视讲故事的栏目是很有用，可以模仿。【提高教学知识】 苦练教学技能（内功） 为了训练绘画能力，从横平竖直，到画圆，一笔能画一辆自行车，能一笔画一个正圆，与圆规画出的圆一模一样。由于自发苦练内功，在上个世纪80年，全市高中组评优课第一名，基本功大赛一等奖。幽默语言，秀丽板书、亲和力、逻辑、学术。练好内功终身受益。 3．想当好老师，心中要一切想着学生 我当了中学物理教师，一干就是30年，30年来，我认为教师的天职就是一切为了学生，在职一天就要为学生着想，这是最起码的师德。为了学生，我爱人因病二次住院需陪护的情况下，白天照常带班教课，进修学习，晚上护理病人，借助病房的地灯备课（不影响他人）达一个月之久；为了学生，我把家里的电风扇，被子，煤气灶捐献出来给学生用；为了学生，我义务为学生煎药长达一年之多；为了学生，我用自己的工资化钱买菜给学生增加营养，…… 学生是