[政史地]高一地理第二章地球上的大气上课用.ppt

气候变化的适应对策 改变能源结构 提高利用效率 控制水田、垃圾场甲烷排放 减少温室气体排放 节能技术 生物能技术 固碳技术 技术手段 法律法规 经济手段 公众参与 政策手段 增加温室气体吸收 植树造林 固碳 适应气候变化 培育新品种 调整农业结构 建防护堤坝 一、国家和政府在行动，世界在努力 发达国家 承担主要责任，带头减少温室气体排放；向发展中国家提供资金和技术支持 发展中国家 应在不牺牲经济增长和消除贫困目标的情况下采取充分行动 计算你的碳排放——居家用电 家居用电的二氧化碳排放量（Kg） = 耗电度数x 0.785 计算你的碳排放——汽车油耗 开车的二氧化碳排放量（Kg） = 油耗公升数x 0.785 计算你的碳排放——旅行航班 乘坐飞机的二氧化碳排放量（Kg）： 短途旅行，200公里以内 = 公里数x 0.275 中途旅行，200-1000公里 = 0.105x（公里数-200） 长途旅行，1000公里以上 = 公里数x 0.139 写一份倡议书： 应对全球变暖 ，我们在行动！ * √√√√√ * 　 关于冷锋的叙述正确的是（　） A 冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋 B 冷锋活动时冷气团被迫抬升 C 冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 D 冷锋过境后，气温升高气压下降天气晴朗 测试题1: B 　 关于暖锋的叙述正确的是（　） A 暖锋是影响我国的主要锋面 B 暖锋多形成连续性降水 C 暖锋降水多发生在锋后 D 暖锋过境后气压升高，气温下降 测试题3: B 关于北半球气旋的叙述正确的是（　） A 它对应于高压系统 B 其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心 C 其中心气流被迫下沉 D 气旋过境时天气晴朗 测试题4: B 　 关于北半球反气旋的叙述正确的是（　） A 受其控制的地区天气常为阴雨 B 其中心有下沉气流 C 它是形成冬季降雪的主要天气系统 D 它是形成寒潮的天气系统 测试题5: B 甲 请预测：甲地未来两天的天气状况，并说明理由。 （提示：从气温、气压、晴雨、风向、风力等方面描述） 12月2日08时地面天气图 2.4《全球气候变化》 教学目标 一、知识与技能 1.通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。2.举例说明全球变化对人类活动的影响。3.了解人类对全球气候变化的对策。 二、过程与方法 1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。2.从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策。 三、情感、态度与价值观 1.培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律，并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。2.激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。 四、教学重点 1.全球气候在不断变化。2.全球气候变化的可能影响。3.气候变化的适应对策。 五、教学难点 1.历史时期和19世纪末以来气候的变化。2.全球气候变化的可能影响。 六、教具准备 多媒体设备、课件 七、课时安排 1课时 ★气候变化是长时期大气状态的一种反映。 ★气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖或干湿变化 划 分 阶 段 时 间 地质时期 历史时期 近 现 代 距今1万年以前 近1万年以来 近一两百年来 活动： 1、在图4-19中标出几次大冰期。 2、据图4-19，归纳地质时期气候变化的特点。 冷暖干湿相互交替 历史时期（一万年以来）：波动上升，有时为温暖期，有时为寒冷期 著名科学家竺可桢 （1890—1974） 晚年写的《中国近五千年气候变迁的初步研究》在理论和实践上都具有重要意义。 浙江上虞人。中国近代气象学、地理学的奠基人，对台风及物候的关系有深刻的研究。 　在哪些时段，全球气温有明显上升？ 近百年来，全球气温的变化呈 趋势？ 上升 近现代的气候变化特点： 全球平均气温呈上升趋势 区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。 海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险 图瓦卢 温度是农业生产重要的外部条件之一。全球气候变暖预示着积温增加，生长期延长，对提高作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往往伴随着干旱的加重，造成供水不足，这又会使作物减产。科学家预测，就地区而言，位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将减少；而位于高纬度的国家，农作物产量有可能增加。由于不少发展中国家位于低纬度地区，因此，气候变化的这种区域差异性，可能会使发展中国