[教学计划]护理学导论教案.doc

课程 名称 中文名称 英文名称 Introduction to Nursing Science 课程 对教师的要求 教材选用 参考书籍参考书籍 授课章节 护理学的发展及基本概念 授课对象 2009护理本科 学时 时 间 授课地点 教室 教 材 《护理学导论》 教学 目的 要求 识记：南丁格尔对护理学发展的贡献、中国护理发展的主要阶段及各期特点、一些重要的国际及国内护理组织机构。 领会：护理概念的三个演变过程及每个过程的特征、护理学的概念、护理学的知识体系、专业护士的工作范围、护理专业的发展趋势、护理专业的特点、专业护士的特征。 应用：专业护士的角色 教学 重点 难点 重点：护理概念的三个演变过程及每个过程的特征。 难点：护理学的概念与范畴、护理学的知识体系。 教学 方法 理论讲授 教具 多媒体 授课 提纲 第一节 护理学的形成与发展（120分钟） 一、西方护理学的发展及形成过程 二、中国护理发展－祖国医学与护理 第二节 护理学的概念及范畴（80分钟） 一、护理的概念 第一阶段 以疾病为中心 第二阶段 以病人护理为中心 第三阶段 以人的健康为中心 二、护理学的概念与护理学的知识体系 三、专业的特征及护理专业 四、护理专业的工作范畴 第三节护士的角色及素质（40分钟） 小结 复习思考题 授课主要内容与步骤 备注 第一节 护理学的形成与发展 一、西方护理学的发展及形成过程 古代护理 人类早期的护理 上古时期医学，医、药、护不分，持续了数千年。 公元前的护理特点：原始简单的医疗活动、自我护理进入家庭护理、迷信、宗教与医药混合、巫医不分。 公元初期的护理（公元1~500年） 宗教对护理事业的影响：宗教意识为主要思想的护理最初阶段 中世纪（公元500－1500年） 宗教的兴起促进了护理学的发展；战争使护理工作从家庭走向社会化。 文艺复兴（公元1400－1850年） 医学科学发展较快，护理工作处于“黑暗时期”，原因： （1）重男轻女 （2）宗教改革的影响 （3）工业革命的影响 现代护理学的诞生-南丁格尔（Florence Nightingale） 1820年－1910年 南丁格尔首创了科学的护理专业，使护理学逐步走上了科学的发展轨道及正规的教育渠道。国际上称这个时期为南丁格尔时期（Nightingale period） 南丁格尔主要事迹与贡献 为护理向正规的科学方向发展奠定基础,她认为护理是一门艺术，有组织性、务实性及科学性。, 著书立说，阐述其基本护理思想:医学札记（Notes on hospital）”及“护理札记（Notes on nursing）”。 致力于创办护理学校, 1860年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校，为正规的护理教育奠定了基础。 创立了一整套护理制度,护理要采用系统化的管理方式 其他:强调了护理伦理及人道主义护理观念，注重了护理人员的训练及资历要求等。 国际护士会将每年的5月12日定为护士节，成立了南丁格尔国际护士基金会，确定颁发南丁格尔奖. 现代护理学的发展历程：建立完善的护理教育体制、护理向专业化方向的发展、护理管理体制的建立、临床护理分科的形成和深化 一些重要的国际性及国家性的护理专业组织及刊物 国际护士会（International Council Nursrs，ICN） 主要的护理刊物《美国护理杂志》、《护理研究杂志》、《国际护士报》、《国际护理研究杂志》、《高级护理杂志》、《护理新进展杂志》、《护理展望杂志》、内、外、妇、儿、精神心理护理、社区护理、社区护理、急诊护理等专业性的杂志。 二、中国护理发展－祖国医学与护理 中医护理的特点：整体观、辨证施护 中医护理的原则：扶正驱邪 标、本、缓、急 同病异护、异病同护 因时、因地、因人制宜 预防为主 中医护理技术 中国护理发展－近代护理的发展 西方护理工作的传入（1840－1919年）：鸦片战争西方列强的侵略战争和基督教的传入 中国近代护理的发展（1920－1937年） 抗日战争到全国解放（1937－1949年）：开办学校、成立学会、护理教育纳入国家教育体系、临床护理 中国现代护理 护理教育：多层次的学历教育、岗位教育及继续教育 护理管理 临床护理工作方面 国内外护理学术交流及其他方面 中国护理学术组织及刊物 中华护理学会（Chinese Nursing Association）1909年成立于江西牯岭，1964年改为中华护理学会，主要工作：促进国内外的护理学术交流，提高护理人员的素质，争取护士的合法权益，完善及健全护理教育体制，推动护理事业的发展。 主要杂志包括：《中华护理教育杂志》、《实用护理杂志》、《护士进修杂志》、《护理学杂志》、《护理研究杂志》