[数学]二次根式.pptVIP

学习目标： （1）二次根式的概念 （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的性质 学习目标： （1）二次根式的概念 （2）根号内字母的取值范围 （3）二次根式的性质 例3: 练习:用心算一算: * 复习 1、如果 ，那么 ； 2、如果 ，那么 ； 3、如果 ， 那么 。 ±2 50米 a米 塔座所形成的这个直角三角形的 斜边长为______________米。 ?米 S 圆形的下球体在平面图上的面积为S， 则半径为____________. 如图示的值表示正方形的面积，则 正方形的边长是 b-3 表示一些正数的算术平方根． 叫被开方数 凭着你已有的知识, 说说对二次根式 的认识,好吗? ? 2. 可以是数,也可以是式子. 3. 形式上含有二次根号 4. ≥0, ≥0 5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果. 1.表示 的算术平方根 ( 双重非负性) 说一说: 下列各式是二次根式吗? ? ? ? ? (m≤0), (x,y 异号) 注意：在实数范围内,负数没有平方根 (1) (2) (3) 解：由 得 解：由 得 ( 为任何实数) 例1 取何值时,下列根式有意义? (3) 总结:被开方数不小于零； (1) (2) ( 为任何实数) ( =1) 例1 x取何值时,下列二次根式有意义? 你有什么收获？ ①被开方数大于等于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 你能用魔法师变出的这些代数式作为被开方数构造二次根式吗？ 3 -2 3 -2 ( ≥0) 0 4 0.01 4 0.01 0 ( ≥0) 观测上述等式的两边,你能得到什么启示? ? ? 计算： 5 2.从取值范围来看, a≥0 a取任何实数 1:从运算顺序来看, 先开方,后平方 先平方,后开方 3.从运算结果来看: =a a (a≥ 0) -a (a≤0) = =∣a∣ 代数式 ≥ 归纳 12 -a+b+c-（b-a+c)=-a+b+c-b+a-c=0 5 7 18 (x﹤y) 化简下列各式: =18+12=30 =5+5=10 =8-m = - 已知a.b为实数，且满足 求a 的值. ∵2b-1≥0,1-2b ≥0.∴2b-1=0,即b=1/2.∴a=1 注意：如果互为相反数的两个数同时作为被开方数时，那么它等于零. 已知 有意义,那A( , ) 在 象限. 二 ? ∵由题意知a＜0 ∴点A(－,＋) * * *