[数学]图形变换.pptVIP

* 生活情境 请同学们说说电动门、风扇、蝴蝶在生活中是怎样运动的或发生什么现象？ 图形变换的基本方法： 平移 方向 距离 旋转 中心点 方向 轴对称 ：对称轴 角度 a a 三角形a向右平移3格 注：描述图形的平移现象时，要突出说明，图形向什么方向平移，平移几格。 a 三角形a绕最上面的顶点逆时针旋转90° 注：描述图形的旋转现象时，要突出说明，图形绕哪个顶点，是顺时针还是逆时针方向旋转、旋转多少度。 a a A C B D 请观察这两副图，思考： （1）四个三角形A、B、C、D 如何变换得到“风车”图形？ （1） A C B D （1） 平移的方法： 三角形A向右平移2格; 三角形C向上平移2格; 三角形D向左平移2格; 三角形B向下平移2格。 旋转和平移的方法： 1.把图形A绕最下面的顶点顺时针方向旋转90° ，再向右平移2格。 2.把图形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90° ，再向下平移2格。 3.把图形D绕最上面的顶点顺时针方向旋转90° ，再向左平移2格。 4.把图形B绕最下面的顶点逆时针方向旋转90° ，再向上平移2格。 （1） A C D B 请观察这两幅图，思考： （2）“风车”图形中四个三角形如何 变换得到长方形？ （2） A C B D 平移的方法1： 图形中的B、D两个三角形不动： A先向下平移2格，再向左平移2格。 C先向下平移2格，再向右平移2格。 （2） C B D A 平移的方法2： （2） C B D A 图形中的B、D两个三角形不动： A先向左平移2格，再向下平移2格。 C先向右平移2格，再向下平移2格。 （2） 对称的方法： 图形中的B、D两个三角形不动，沿着对称轴l 向下作三角形A、C的轴对称图形，得到三角形A’、C’，由三角形A’、B、C’、D组成了长方形。 A C B D l C’ A’ C‘ D A‘ B 请观察这两幅图，思考： （3）长方形中的四个三角形如何变换得到正方形？ （3） C A B D 平移的方法： 三角形C、D向上平移2格 三角形B向左平移2格 三角形A向右平移2格 （3） C A B D 旋转和平移的方法： （3） D C B A 1.把图形C绕最上面的顶点逆时针方向旋转90° ，再向左平移2格。 2.把图形D绕最上面的顶点顺时针方向旋转90° ，再向右平移2格。 3.把图形B向左平移2格。 4.把图形A向右平移2格。 请观察这两幅图，思考： （4）正方形中四个三角形如何变换回最初的图形？ （4） C A B D （4） 平移的方法： 三角形A向左平移2格，再向上平移2格； 三角形D向右平移2格，再向下平移2格； 三角形C向左平移2格，再向下平移2格； 三角形B向右平移2格，再向上平移2格。 C A B D （4） 平移和旋转的方法： 三角形C绕最上面的顶点顺时针旋转90°; 三角形A绕最下面的顶点逆时针旋转90°； 三角形B先向右平移2格，再向上平移2格； 三角形D先向右平移2格，再向下平移2格。 B D C A 平移 平移和旋转相结合 平移 轴对称的方法 平移和旋转相结合 平移 平移 平移旋转相结合 利用平移、旋转或轴对称的方法可以将图形经过变换得到新的图形。 4 1 2 3 4 7 1 2 3 5 5 6 6 7 3号图形先向上平移6格，再向右平移2格； 5号图形先向上平移6格，再以直角顶点为中心逆时针方向旋转90°，再旋转90°； 7号图形先以直角顶点为中心顺时针方向旋转45°，再向上平移8格。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？ *