上课用,燃烧条件与灭火原理.pptVIP

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上课用,燃烧条件与灭火原理

第三章第三节 燃烧条件与灭火原理 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与推断 不燃烧 火柴能 点燃蜡烛 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 火柴是可燃物 小石子不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 需要空气或氧气 火柴可点燃 小石块不可燃 着火点 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗 蜡烛能用 火柴点燃吗 火柴可燃吗 小石子呢 在空气中,已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗 用烧杯倒罩 住呢 2、同一物质因其状态形态不同,其着火点也有差异; 可燃物 白磷 红磷 木材 木炭 乙醇 无烟煤 着火点 (0C) 40 240 250~330 320~ 370 558 700~750 3、我们只可以改变环境的温度,不可以改变着火点. 1、不同的物质其着火点是不同的; 2、同一物质因其状态形态不同,其着火点也有差异; ①物质本身是可燃物 ②可燃物接触氧气或空气 ③可燃物到达燃烧必需的最低温度, 此温度称为着火点。 缺一不可 一、燃烧 1、燃烧的条件: 1、为什么白磷燃烧而红磷没燃烧? 2、为什么热水里的白磷不燃烧? 3、能不能让热水里的白磷燃烧? (90℃) 一、燃烧 ①燃烧: 可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 2、燃烧、缓慢氧化、自燃 ②缓慢氧化: 那些不容易被察觉,进行得很慢的氧化反应。 (不发光,但会放热) ③自燃: 由于可燃物缓慢氧化产生的热量使其温度达到 着火点而引发的燃烧现象。 缓慢氧化 不发光、发热 引起 自燃 燃烧 剧烈、 发光、 发热 氧化反应 事例 观察到的现象 镁条的燃烧 燃烧反应的特征可归纳为: 发光 发热 氧化反应 铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 红磷在氧气中的燃烧 发光、放热、产生白烟 硫在空气中的燃烧 产生淡蓝色的火焰、放出大量热 发出耀眼的白光放热、有白色物质生成 不像燃烧那么剧烈,通常并不发光, 但会放热的缓慢氧化反应。 食物腐败 呼吸作用 金属生锈 煤堆自燃 为什么要给煤堆上洒水呢? 探究熄灭蜡烛火焰的方法 实验用品: 火柴、蜡烛、剪刀、烧杯、水、抹布 “蜡烛熄灭”的方法及原理: 熄灭蜡烛方法 原理 用嘴吹灭蜡烛 用水浇灭蜡烛 用湿毛巾盖灭蜡烛 用烧杯盖灭蜡烛 用剪子剪灭蜡烛 降温至着火点以下 降温至着火点以下 隔绝空气或氧气 隔绝空气或氧气 清除可燃物 一、燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 (三个条件同时具备) 二、灭火的原理 1.隔离或清除可燃物 2.隔绝氧气 3.降温到该物质的 着火点以下。 缺一不可 燃烧的条件 灭火的原理 只需其一 想想议议: 下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理 1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭; 隔绝氧气(或空气) 2.堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭; 把温度降到着火点以下。 3.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓 延线路前的一片树木砍掉拖走。 清除可燃物 三、常用灭火器 干粉灭火器 泡沫灭火器 液态二氧化碳 灭火器 如果火势并不大,你将采取什么措施: (1)电线老化短路引发的火灾 (2)液化石油气瓶泄漏着火 (3)图书馆的珍贵书籍着火 先切断电源,再用干粉灭火器。 未切断电源灭火,有漏电危险 先关闭气瓶的阀门,并及时打开门窗通风 可使用液态二氧化碳灭火器灭火 发生下列火患险情 液态二氧化碳 灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 如果发生火灾,已经无法扑救, 你知道如何拨打报警电话吗? 1、发生火灾时,立即拨打 “119”火警电话 2、报警后应详细说明地址, 起火部位、着火物质、火势大小; 3、并留下你的姓名、电话, 并让人在路口迎候消防车。 发生火灾已无法扑救, 该如何逃生? 1、为什么生煤炉时,需要用小木条等引燃物引燃? 煤炉用扇子扇时,加速了空气的流通, 使燃烧更充分,所以越扇越旺。 蜡烛发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其 温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就灭了。 2、为什么用扇子扇燃着的煤炉越扇越旺,而用 扇子扇蜡烛火焰,一扇就熄灭? 煤的着火点较高,木柴着火点低,先引燃木柴, 木柴燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。 如何解释“釜底抽薪” “杯水车薪” “水火不容”

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