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英语课堂教学中如何有效利用Group Work 摘 要：本文主要探讨小组合作（Group work）在英语课堂教学中的应用。Group work对英语教学和学生智力发展等都具有积极的意义。Group work的实质类似于学习型组织。在实际操作中教师往往发现“讨论不起来”的现象，本文对此进行了分析并提出了若干建议。 关键词：小组合作（Group work）；英语教学；课堂教学 为了使学生适应社会的需要，各个高校不断地进行大学英语课程改革和教学方法改革，不论如何改革，其宗旨都是提高学生的外语实际应用能力和跨文化交际能力，其方针都是突出学生的主体地位和教师的主导作用。高职人才培养目标的要求：培养具有较高素质的技术应用型人才，就英语教学目标而言，要培养学生的英语应用能力，主要体现在外语能力的培养。这需要课堂上也尽可能创造机会让学生锻炼说的能力。可以学生，但并不能更有效地提高口头表达能力。表1 课堂教学活动项目平均得分 班级 英语课学生人数 教师讲解为主 课堂生动有趣 讨论活动频繁 演讲活动常有 基本是应试英语 偶尔影视欣赏 学生上课睡觉或做其他事 1 45 3.5 4.0 2.0 3.5 4.0 2.2 3.2 2 43 4.0 3.5 2.0 3.0 4.2 2.5 3.0 3 42 4.2 3.8 3.0 3.1 4.5 3.4 3.2 4 46 3.7 2.6 3.1