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Activity3:Talk about the robots Step5:post-writing作文自评、互评表A:excellent B: satisfactory C: need improvement * * * * * 永嘉中学 盛 晓 永嘉二中 戴飞飞 Topics: technology,computers,robots Functional item: making decisions, reasoning Grammar: the Present Perfect Passive Voice Writing: Imaginative writing 《普通高中英语课程标准》对教材使用的观点是： 教师不是“教教材”，而是“用教材教”。教师要善于结合教学实际的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。 by soaring soaring S: supplement (learning about language) O: omit ( talking ,listening task in workbook) A: adapt (writing) R : replace (exercises) 同步综合练习;自我