《伯牙绝弦》1课件.pptVIP

25、伯牙绝弦 初读： 1、扫清阅读障碍，读准字音，读通句子。 2、小组内互读互评，看谁读得好。 书读百遍其义自见 再读：结合课文注释再读课文， 注意停顿。 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 细读：结合注释和工具书，理解课文的大意，体会伯牙的情感。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善：擅长、善于。 鼓：弹 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋 洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦，终身不复鼓。 谓：1、称为； 2、认为，以为； 3、评论。 钟子期死后，伯牙觉得世上再难找 到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱 的琴摔碎，终身不再弹琴. 1、课文为什么用知音来形容伯牙与子期 的关系，而不用知己？ 2、子期对伯牙为什么这么重要？ 昔者瓠(hù)巴鼓瑟，而沉鱼出听；伯牙 鼓琴，而六马仰秣(mò) 。 ——荀况《劝学》 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善 哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃 破琴绝弦，终生不复鼓。 伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在 高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在 流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/ 所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无 知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 品读