生物地理野外实习指导.pptVIP

实习一 植物的茎与枝条 实验目的和要求 识别植物是任何植被调查乃至区域地理调查中必不可少的重要内容，正规鉴定植物应当全面从花、果实和营养器官的特征进行鉴别。 通过实习能初步掌握枝、茎、叶的常用术语，并在后续有关学习项目中反复运用以巩固已学知识。 形态术语 茎、节、腋 茎的质地类型（鉴别植物的重要依据） 木本植物 草本植物 茎的生长形态（直立茎、斜升茎、平卧茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎等） 茎的变态 茎的分枝 实习方法与程序 工具和材料 本实习可在室外或室内进行，准备好放大镜（实体显微镜）、米尺等常用工具。 选择5—8种新鲜植物枝叶，或使用腊叶植物标本，在选材时，应尽量包括更多的植物类型。 实验二 植物的花 实习目的要求 种子植物的花是鉴别科属不可缺少的分类特征。只有熟悉有关的形态术语，才能利用植物志和植物检索表等工具书，查索植物名称，以及了解植物其他性质和用途。因此需要逐渐掌握常见各类花、花序和果实的形态术语。 一、形态术语 1、花的组成： 2、花被： 3、雄蕊： 4、雌蕊： 5、胚珠与胎座： 二、实习程序和方法 （一）工具和材料 工具：放大镜、米尺、植物分类检索表、刀片、镊子等常用工具。 材料：选择新鲜具花植物，浸制标本或腊叶标本，5—8种花序标本 （二）结合教材参看花序标本 实验三 植物的果实 一、实习目的要求 种子植物的果实是鉴别科属不可缺少的分类特征。只有熟悉有关的形态术语，才能利用植物志和植物检索表等工具书，查索植物名称，以及了解植物其他性质和用途。因此需要掌握常见各类花、花序和果实的形态术语。 基本知识——形态术语 果实的构成： 果实类型： 单果：由一花中一个子房形成的单个果实，因果皮性质不同，又分为肉质果和干果两类。 聚合果：一花中生有多数离生心皮雌蕊，各自形成果实聚集在花托上组成聚合果。 聚花果：由整个花序形成果实，其中包括许多个由一花发育而成的小果，实为果序 。 二、实习程序和方法 （一）工具和材料 工具：放大镜、米尺、植物分类检索表、刀片、镊子等常用工具。 材料：选择新鲜具花植物，浸制标本或腊叶标本，5—8种果实标本。 实习四 植物的叶 形态术语： 叶的组成部分变态 叶序 按叶片数目划分的类型 叶片的形状 叶脉的类型 编制检索表 课外利用当地植物检索表（以植物营养器官特征为主），练习查索实习中所描述的植物，确定其在科、属、种中的位置及植物名称。 实习五 生物地理野外实习 1、野外实习的目的 验证和巩固课堂讲授的理论知识，并运用这些理论知识去解决生物地理方面的实际问题。 使学生能够初步掌握有关生地理学的野外方法和生物标本的制作。 培养学生整理分析资料的能力，并将调查结果制成图表或模型，写出调查报告。 能够准确的识别当地常见的动、植物种类、从而为认识自然环境和人类活动奠定基础。 2、野外实习的基本内容 生物栖息地环境调查 调查实习地区的环境状况，区内的气候、水文、地质、地貌、土壤与生物等基本特征，生物的水平变化与垂直变化，人类活动对生物的影响等。 3、野外实习前的基本准备 搜集资料 搜集实习地现有的自然地理方面的相关资料及实习地的植被图、动物分布图，对实习地有大致了解。 熟悉标本 在理论上系统的认识实习地的动、植物全部名录，尽可能用已有的动、植物标本去认识和掌握实习地现有的动植物。 4、野外调查的基本方法 （1）大范围的踏查法 大范围踏查法是对调查区的一种概查，是一种走马观花的调查形式，其优点是调查速度较快，可以是不同的经向或不同的纬向，且随意性较大（可以跨不同生物区），缺点是调查的内容比较粗，主要是一些宏观的和面上的内容。 （2）典型区调查 典型区调查主要是对调查区的一种详查，是一种对特定区域或特定种类的详细调查，是在大范围踏查的基础上划出的不同生境后对每一生境进行详细调查和统计；其优点是调查内容比较细，主要是一些局部和点上的内容；缺点是调查速度慢，时间较长，只能是某一地区和某种类型的调查。 * * 6、花托： 7、蜜腺与花盘： 8、花图式： 9、花程式： 10、花序： （三）结合教学示范解剖3—4种花的结构 （四）选择2—3种植物，按下表分种填写花的形态特征，写出花程式 胚珠 雌蕊 雄蕊 花瓣 萼片 其他形态特征 颜色 排列 着生程度 合生程度 数目 花部 （二）结合教材参看果实标本 （三）结合教学示范解剖 3—4种果实的结构 实习方法与程序 工具和材料 本实习可在室外或室内进行，准备好放大镜（实体显微镜）、米尺、植物分类检索表、刀片、镊子等常用工具。 选择5—8种新鲜植物枝叶，或使用腊叶植物标本。选材应尽量包括更多植物类型。 其它 托叶 叶柄 叶质 叶脉 叶缘 叶片、形状 单