稳定农村教师队伍的几点策略.docVIP

稳定农村教师队伍的几点对策 　 　南董学区东区幼儿园 韩新联 要实现教师的有序、合理流动、政府必须采取各种有效措施，多管齐下，标本兼治、引导教师多向流动，确保落后地区、农村地区和薄弱学校有数量充足、质量可靠的教师对队伍，为义务教育的均衡发展打下坚实的基础。 　　加大农村教育投入，优化农村教师的工作环境，提高农村教师的生活水平各级政府应当采取专项经费投入等切实措施，逐步改善农村教师的工作环境。 　　还可以考虑在正常的工资晋级之外，对在农村中小学校工作达到一定年限的教师，采取奖励工资、额外晋级等方式予以鼓励，以吸引新任教师和城市教师到农村地区从事教育工作，从根本上解决农村教师队伍总体水平不高和师资短缺问题，使农村学校的教师能安下心、留得住、自觉自愿地在农村学校扎实工作，以提高农村教育教学质量。 　　设立国家教师岗位，解决农村教师不足问题华东师范大学教授袁振国认为，要解决农村教师工资低、生活工作条件差的问题，打通合格教师到农村任教的“瓶颈”，短期内依靠地方财政难以做到。因为在农村税费改革后，很多地方财政收入减少，难以支撑当地基础教育的发展。因此，他主张由中央财政在农村贫困地区设立“国家教师岗位”：中央财政设立专项资金，为贫困地区的农村中小学设置必要数量的国家教师岗位，教师的工资待遇由中央负责，这个岗位占用当地教师编制，由县级教育行政部门统一管理，实行聘任制，聘期5年。根据相应学历、职称和任职年限，除了享受国家规定的基本工资待遇外，给予特殊津贴，并鼓励优秀者长期在农村任教。确定国家教师岗位聘任条件，向社会公开选聘。 　　建立和完善教师定期流动制度，实现教师有序流动建立教师流动机制，变无序流动为有序流动，有利于合理配置教师资源，促进师资力量均衡分布。为了确保教师的合理有序流动，应该采取鼓励性措施和强制性措施相结合的办法，一方面要提高农村教师的待遇，给予优先晋级、评奖等；另一方面可以制定一些政策法规，明确要求每位教师在评聘中高级职称时，都必须有在农村学校任教的经历。任教期限、任教学校等由教育行政部门统一确定，教师可以根据实际情况进行自主选择。 　　在这方面，日本教师定期流动的做法值得借鉴。他们以同一市、街区、村之间的流动为主，兼有跨县级(相当于我国的省级)间流动。日本各都道府县的教师流动政策基本一致，如流动对象、人事调动及审批权限、任职年限、流向偏僻地学校的优惠措施、具体操作程序等都作出详细的规定，确保教师有序流动，以均衡地区间、学校间的师资，实现基础教育的公平性。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有-----------------------------------------