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職能治療相關研究所介紹 邁向研究所之路 面對知識快速增進的時代，及競爭日益激烈的社會，愈來愈多的大學生選擇投考研究所！ 有許多在大學中玩了三年的同學沒有信心的問：「怎麼辦？我都沒有讀過書呢！」 其實考研究所的事，主要在於決心，若有決心，時間不是很大的問題！ 碩士畢業人數 93學年度: 42,334人 92學年度: 35,981人 如何準備？ 1. 選擇目標 訂立目標！考那個學校？考什麼所？選考科目搭配？ 根據興趣及和師長商議的結果，多選擇一個至三個學校，但有一個為你全力主攻的學校 2. 充分準備 考試所須的資料相當多而且分散各處，可結合班上同學分頭收集 詢問師長及朋友準備研究所的訣竅 如何準備？ 3. 正常生活 讀書的習慣人人不同，準備考試時，單純的心境，和正常的生活很重要。 不可過日夜顛倒的生活！ 4. 互相砌磋 同學之間要彼此鼓勵、互相砌磋，不只是考情資料的交換，更重要的是共同討論問題以開拓視野，解開疑問。 最好有組織的定期討論，一方面教學相長，另一方面也未嘗不是加強口試訓練的好方法。 如何準備？ 5. 堅持到底 既然決定要考研究所，就必須抱著堅持到底的決心，不可中途而廢。 坐進考場，就更需要堅持到底，不管你覺得題目有多難，都要盡量而為，會寫的先寫、多寫，不會的也要蓋，反正沒寫鐵定沒分，有寫還有希望。 6. 未來研究所招生考試科目及命題方向 職能治療研究所 台灣大學職能治療研究所碩士班.tw/~ot/otchn.htm 考試: 分為甄試與一般招生。 筆試科目： 1.職能治療概論（含理論、哲理、參考架構等） 2、臨床生理疾病職能治療學、臨床心理疾病職能治療學、臨床小兒職能治療學（三科擇一） 3、英文(A) ※正確內容仍須依照學校發售之招生簡章 台大 OT 碩士班一般考試 專業科目之參考書籍 (1) 職能治療概論 Crepeau, E. B., Cohn, E. S., Schell, B. A. B. (Eds.). (2003). Willard and Spackman‘s occupational therapy (10th ed.).Philadelphia: J. B. Lippincott. 　 (2) 臨床生理疾病職能治療學 1、Trombly, C. A. Radomski, M. V. (Eds.). (2002). Occupational therapy for physical dysfunction (5th ed.) Baltimore: Williams Wilkins. 2、Crepeau, E. B., Cohn, E. S., Schell, B. A. B. (Eds.). (2003). Willard and Spackman‘s occupational therapy (10th ed.).Philadelphia: J. B. Lippincott. 台大 OT 碩士班一般考試 專業科目之參考書籍 (3) 臨床心理疾病職能治療學 1、Creek, J. (2002). Occupational Therapy and Mental Health: Principles.Skills and Practice (3nd ed.). Churchill Livingstone. 2、Mosey (1986). Psychosocial components of occupational therapy. New York : Raven Press. 　 (4) 臨床小兒職能治療學 1、Case-Smith, J. (2001). Occupational Therapy for Children (4th ed.) St. Louis: Mosby. 2、Case-smith, J. (Ed.). (1998). Pediatric occupational therapy and early intervention (2nd ed.).Boston: Butteworth-Heinemann. 成功大學職能治療研究所碩士班.tw/~otncku/chinese/ot.htm 目前不辦理甄試亦不受理本國與國際學生申請入學 考試: 分為初試 (筆試60%) 與複試 (面試40%) 筆試科目： 1. 職能治療概論—含理論、哲理、參考架構等(30%) 2. 臨床生理疾病職能治療學、臨床心理疾病職能治療學、臨床兒童職能治療學 (此三科任選二科，各佔25％，共50％) 3. 英文 (20%) ※正確內容仍須依照學校發售之招生簡章 復健諮商所 高雄師範大學復健諮商研究所碩士班.tw 考試: 分為筆試60%與複試(口試) 40% 筆試科目： 1