如何对数据资料进行一般性统计分析.PDFVIP

维普资讯 中华预防医学杂志 2001年9月第 35卷第 5期 ChinJPrevMed，Seot．=~ er2001，vM 35．No5 ． 医学 研 究 统 计 方 法 应 用 第五讲 如何对数据资料进行一般性统计分析 疲艳 黄正南 医学论文中最常用的一些统计方法，如t检验、 检验 ， 量转换，或改用非参数统计方法进行组间差别的比较。 虽然计算简单，却最容易出错。作者通过剖析医学科研论文 (2)使用配对 t检验 ( r t-test)要特别说明，以区别团 中的正反两方面实例，以引起作者的足够重视 体资料的 检验=配对 检验适用于配对设计资料，团体的 一 、 随机误差 t检验则适用于完全随机分组资料= 医学观察值不可避免地存在误差。统计上的误差概念 (3)两组以上均数的比较 ，应先做方差分析 ，如果 ，检 专指随机误差(randomerror)，即多种不可控制因素的影响造 验P005，再用SNK-q检验或 LSD—t检验做均数的两两比 成的误差，大小没有方向性和系统性，如人体身高值、体重值 较 如果直接用一般 t检验方法做均数的两两比较 ．检验的 及实验室检测结果。由于各种统计分析方法都需度量观察 次数越多，越容易出现假阳性的结果，20次 检验平均有 1 值的随机误差大小，因而在论文中表述统计结果时，都必须 次假阳性。 报告变异指标 ，如正态分布资料选用标准差 或 ± ，偏态 (4)研究 目的不明确、主次不分 ，所有观察指标或同一个 分布资料选用四分位数间距或极差(最大值～最小值)。统 观察指标在不同时间点的重复测量结果 ，毫无遗祸地进行组 计指标的随机误差(与研究的样本大小有关，又称抽样误 间差别分析，最后仅报告 P0．05的结果，也同样增大假阳 差)，用标准误(81日rda error，墨)表示，如样本均数露的误差 性的错误。出现这种错误 的原因是研究者投有在设计阶段 用 ％或i 表示 ，样本率P的误差用 或P 表示。 明确哪些是主要观察指标，哪些是次要观察指标。t检验 系统误差和过失误差不属于随机误差的范畴，必须在研 (或 ，检验)应针对主要观察指标= 究中尽可能杜绝，如测量仪器偏差、失灵、数据记录或计算机 实例 1-lJ 20例过敏性支气管哮喘患者、20例正常人， 录人错误等。 每人抽取静脉血 10ml，经处理后分成三管，一管仅用小牛血 二、总体参数可信区间 清 1640培养(自发管)，一管加 10rr L屋尘螨(删 D)，一管 医学论文中运用统计分析方法的目的之一 ，是用一次研 加lO L氟美橙，体外培养后，分别对外局血单个核细胞 究的结果推论总体的情况，如所有新生儿的血钙浓度的均数 (PB1LC)中的白细胞介素(Ⅲ)一10进行测定，结果见表 1。统计 某药治疗所有高血压患者的有效率 。 和 称作总体参 学方法：组间、组内数据比较均采用配对 f检验。 数。估计总体参数的方法有二：点值估计和可信区间估计。 点值估计是通过样本均数或样本率进行估计，既分别用i和 表 1 白细胞介素一10的测定结果(n L，i± ) P作为 和 的估计值。由于存在抽样误差 ，这种估计方法 显然不准，尤其当样本例量较少时。可信区间估计则是按预 先给定的概率(通常是95％)来估计总体参数所在的范围， 如总体均数的95％可信区间lJt± ，总体率的95％可信 区间 ：p±196sp。 三、检验和，检验 本例统计学方法的错误使用在于：哮喘组与对照组的组 推论两总体均数 Iafl一№I是否有差别 ，通常采用 l检 间比较，如加 HMl】后 Ⅲ一l