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第二次月考试卷讲解 成绩分析 古诗文默写 一、（一） 1、寥廓江天万里霜。（平时我们常说的是辽阔） 2（1）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 （3）人不寐 （4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 （二）十五夜望月 十五夜望月寄杜郎中 朝代：唐代 作者：王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 4.诗的前两句写出了诗人怎样的形象和心境？ 答案：当时诗人孤独无眠，久久的望月苦思，心境很凄凉。 5. 落字的妙处： 答案：“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。 （三）童区寄传 6. A 童微伺其睡 偷偷地察看。 伺： 窥察。 7. 之虚所卖之 辍耕之垄上（停止耕作，到田畔高地上） 语言风格常用术语例析 1、平实质朴、朴素自然 其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人.语言力求平淡,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意.如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.”全篇4句20字,毫无难解之处.如,采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.(陶渊明《饮酒》) 2、含蓄隽永、含蓄委婉 诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”.含有深意,藏而不露.这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之.多用象征、双关等手法.如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白.如洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑.妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?(朱庆馀《闺意献张水部》) 3、清新明丽、清新雅致 这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情.其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举(周邦彦《苏幕遮》).如杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”（《小池》）.用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦. 4、形象生动 诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深.如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”（《赤壁怀古》）,既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔.语言活灵活现,具体形象,包括①人物语言个性化,言如其人；②描写逼真,绘声绘色,惟妙惟肖；③运用多种辞格,新鲜活泼；④注意词语选用,注意句式变换. 5、绚丽飘逸 如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,这是绚丽飘逸之美. 15. 猫对我的生活有所干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。 《那个春天，很暖》 16. 五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想换掉奶奶。 九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出保护奶奶。 18. 女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。 19. (1) 作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆。 （2）作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。 *
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