五语下《语文园地八》说明讲解研究报告.pptVIP

语文园地八;天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 操纵自如;悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头摆脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接;真切;真切;1.人物神态描写的成语 ： 目不转睛 呆若木鸡 愁眉苦脸 垂头丧气 理直气壮 瞠目结舌 面面相觑 神采奕奕 ;口语交际●习作八; 同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。人道：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。 ; 同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能适应时代的潮流，适应社会的发展才能生存。 ;关注身边的事;关注身边的事;关注身边的事;习作;打开思路;写法···指导;第一、选择好材料，选取自己生活中感受最深的人或事或自己特别熟悉的景物来写，内容要充实，要有感而发。 第二、确定主题，围绕主题精心组织材料来表达中心相思。即想想如何表达内容和思想感情。 第三、理清写作思路，先写什么，后写什么。恰当运用常用的写作手法和描写方法写事物。注意层次分明，语句通顺连贯，这样写出来的文章才会具体生动而有趣。 第四、浏览修改，自然中是否衔接自然，句群是否用词准确，细致修改，而且书写是否规范，可让同学读一读，听取同学意见。; 我们每一个人都是一朵花。当然，开花的时间也各不相同：有的花儿早早地就绽开了笑颜，有的花儿却迟迟不绽放，但是我相信他们迟早有一天会绽放自己的光彩散发迷人的光芒，越迟开放的花儿散发的香气越迷人。所以，那些开花迟的花儿，不要灰心，只要你们认真刻苦，努力培育，我相信，你们也会拥有属于自的荣耀…… 在一次期中考试中，我考的成绩不甚理想，于是，我整天灰心沮丧，整个人不在状态，妈妈发现了我的异常，把我叫过去询问原由，我告诉妈妈，妈妈知道了，告诉我不以勿喜，不以己悲。情绪不能大喜大悲，要学会平静地面对成功的喜悦，学会淡然地承受失败，并找出原因，努力在下一次的考验中取得更好的成绩。听了妈妈的话，我豁然开朗，突然释然了，觉得何必这样呢？自己何必要为了人生路上的一颗小小的绊脚石而唉声叹气呢？失败了就努力爬起来，为下一次成功做好铺垫，这样不是更好吗？所以，大家不要像我一样，为一次小小的失败而难过，要勇敢面对挫折，做一朵坚强的花儿。 　　最后我送给大家一句冰心老师名言：成功的花儿人们只惊慕她现时的明艳。然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。;例文： 一件令我感动的事;例文： 家乡的风景; ·指导学生修改习作： 1.对比别人的习作，看看自己的习作有哪些地方写得比较好。 2.检查一下自己的习作是否表达了自己的真情实感。 3.看看语句是否通顺，有无错别字。 4.看看文章中还有没有不满意的地方，进行修改。;; 1229年，荷兰人发明了第一座为人类提供动力的风车，从此风车成为荷兰民族文化的象征。荷兰人把每年5月的第二个星期六确定为“风车日”，这一天全国的风车一齐转动，举国欢庆，场面很壮观。;①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.------歌德(德国) ②让预言的角号奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了，春天还会远吗?---雪莱(英国) ③果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.-----泰戈尔(印度) ④假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。普希金（俄国）;理解其意 ;理解其意 ;①你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.------歌德(德国) ②让预言的角号奏鸣!哦,西风啊,如果冬