语文八年级下册公开课喂——出来获奖杨朗.pptVIP

《喂——出来》 星新一 1、了解作家及科幻小说的文体特征。 2、把握小说的情节，理解作品的主旨。 3、关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系。 学习目标 会晤作者 星新一 （1926-1997） 堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 1957年，星新一和柴野拓美一起创办了日本最早的科幻小说同仁杂志《宇宙尘》，为日本科幻文学的发展做出了巨大贡献。 在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）. 【科幻小说知多少】 1、科幻小说 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 2、科幻小说三要素： 科学、幻想、小说。 3、科幻小说之父是谁？ （法国作家） 凡尔纳 检查预习： 1.读准下列字词 哂笑 牟取 众目睽睽 棘手 铆钉 贪婪 履行 shěn móu kuí jí mǎo lán lǚ 二、理清结构,概括情节 快速阅读课文，思考： 1、这是一个 的洞。 2、根据小说情节的起因、发展、高潮、结局四大部分独立给本文划分段落，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。 提示： 1、要注意到情节中时间、地点的转换以及标志情节发展的语句。 2、速读要领: 不动唇， 不指读， 宜扫视， 忌回视。 理清结构,概括情节 风吹庙无，深洞出现——洞现 各路人马，各显神通——探洞 新奇公司，尽收垃圾——填洞 石头飞出，危机初现——洞漏 开端： 发展： 高潮： 结局： 1-13 14-38 39-50 51-56 三、析人物 悟主题 作者想通过“洞”来说明什么道理？ 1、请大家先独自浏览课文，然后在文中划出作者都写了哪些人或者是哪几类人？他们各自有何表现？他们又给你留下了怎样的印象。最后以小组为单位说说谁是罪魁祸首。 提示： 方式：我从____________（文中的句子或词语）中，读出了__________（某人）是一个____________的人（评价）。2、 这则科幻小说想要告诉人们什么？揭示什么社会问题？给我们以怎样的启迪呢？ 3、这样的洞真的存在吗？那么文中的“洞”有什么象征意义？ 人物 词句 评价 显示极其渊博无所不知的神色、镇定自若地张望、搬来、摆弄、纳闷、苦苦思索、发虚、装着镇定自若胸有成竹的样子、不容置疑的口气 自以为是、 装腔作势、 虚伪 打量、贪婪、盘算、牟利 惟利是图 鼠目寸光、 狭隘 发给营业许可证、轻松谈论高尔夫球、弹球房的事、把假钞统统交给洞处理、万无一失 不负责任 腐败 得过且过 瞒骗、 不诚实 争先恐后签定合同异口同声、有点担心、生怕出事、得到好处明白放心 把犯罪证据悄悄扔进洞、逍遥法外丢进、扔进、心安理得 科学家、学者 商人、原子能发电公司 村民们 政府部门 、政府官员、警察 恋爱中人 犯罪分子 罪魁祸首 谁是 ？ 人类的一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。只顾个人利益和眼前利益,不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。 2、这则科幻小说想要告诉人们什么？揭示什么社会问题？给我们以怎样的启迪呢？ 启示： 保护环境要身体力行，从自己做起，从小事做起。 3、这样的洞真的存在吗？那么文中的“洞”有什么象征意义？  1、是虚构的幻想的 。不会有这样的无底洞。但有生活的真实性。 2、象征海洋、大气层、地球…… 人们毫不顾忌地向天空中排放废气， 天空就象“无底洞”。 随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。 森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞” （展开想象的翅膀，品味科幻的魅力） 比比谁的结局更有创意。 小说的结尾，那奇怪叫声以及那 块小石头是从哪里来的？ 小石头掉下来以后，接下来可能还会发生什么？ 展开想象，写200字左右的续篇，要合乎小说情节的发展。 四、拓展延伸 展开想象，从小说结尾续写下去，200字左右： 这天晚上，整个城市都无法入睡，不知从什么地方传来轰隆隆的巨响，把床上的人们差点震下床，这声响仿佛是谁在呻吟，是谁在呐喊，可谁也听不出来，后来，人们在耳塞的帮助下渡过了这漫长的长夜。 　　 第二天，震耳欲聋的响声消失了，人们以为一切