评价导向改善教育品质,数据驱动改进管理策略(教学研究案例成果)——株洲市教育科学研究院.pdfVIP

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  • 2018-03-28 发布于浙江
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评价导向改善教育品质,数据驱动改进管理策略(教学研究案例成果)——株洲市教育科学研究院.pdf

评价导向改善教育品质 数据驱动改进管理策略 ——株洲市教育健康体检全面提升区域教育质量的探索与实践 株洲市教育科学研究院 余民 株洲市 20 株洲市教育科学研究院 王 迅17年11月 25 日上午 目录 项目实施概况 一、问题导向,科学施策 二、数据驱动,精准施策 三、区域行动,整体施策 四、品质改进,深度施策 五、评价导向,强化施策 项目实施概况 2013年3月教育部基教司颁布 《关于推进中小学教育质量综 合评价改革的意见》;株洲市成为教育部评价改革实验区。 2014年:北京师大质量监测协同创新中心与株洲市教育局、 中南传媒集团联合成立 “中国基础教育监测协同创新中心株洲市实验基地” 2014年:实施第一次全市教育健康体检;(建立基础数据) 2015年:针对第一次体检协同创新中心组织专家团队现场数 据 反馈、指导、发布各类报告;用数据进行第一次全市改进教 育教学工作整体推

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