小学生作文指导如何写人叙事培训资料.pptVIP

熟悉的人的一件事;;游戏规则： 老师送出的礼物为三句话。 第一句：“我很棒！”（送给你自己） 第二句：“你真的很棒！”（送给你的同桌，把手搭在同桌的肩上 说） 第三句：“我们真的很棒！”（大家一起大声说） 学生相互练说，传递“礼物”。开始时小声地说，然后大声地说。 以上三句重复三遍。; 我最熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、警察……; 我熟悉他（她）的什么： 我熟悉妈妈，她爱我，她很顾家，很会照顾爷爷奶奶。 2.我熟悉奶奶，她很疼爱我，每天照料我的生活，真辛苦啊。 3.我熟悉警察王叔叔，他很敬业。; 我会写语言： 1. 见她在家里看电视，我高兴地跑过去问：“韦绣锦，你能教我解题吗？”没想到她马上关掉电视机，微笑着说：“当然可以啦。”（很生活化的对话，显得真实自然。） 2. 我感激地说：“谢谢你！”农新堂笑眯眯地看着我，说：“我们是好朋友，这是我应该做的，不用谢！”（彬彬有礼的对话，还有“笑眯眯”这样的神态描写，很生动传神。）; 我会写心理： 1. 我一接到录取通知书，就像庄稼久旱逢雨一般，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股乐呵劲哟，真不知该怎么形容了！（把高兴形容成像久旱逢雨和像在海中见到灯塔，由此可见心中是有多么快乐，心情是多么急切。） 2. 望着满地的碎片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里面忐忑不安。要是爸爸回来发现了，准会