小学英语教学策略知识讲稿.pptVIP

中 小 学 英 语 教 学 策 略;内容提纲：;案例分析：;一、管理策略（一）课堂教学管理定义;（二）课堂管理策略;案例分析：;3、活动形式选择策略 （1）参与定向策略：活动形式要多种多样，有 活动， 活动， 活动， 活动等； （2）活动定向策略：对不同的活动组织形式的要求不同，比如展示活动采用 活动，角色扮演 活动形式； （3）目标定向策略：活动的目标个不相同，如展示活动通常是全班活动；复述练习、对话练习可以是 活动，单词游戏、小品表演、访谈等都可以采用小组活动形式。 ;（三）课堂管理中的问题;（二）问题的种类 Kinsella(1991)和(Bloom,1956)把问题分为以下七类：;（三）提问的原则;（四）提问中要避免的问题;提问内容要目的明确，难度适中； 提问要面向全体，因人而异； 教师应鼓励学生大胆质疑，积极探索，正确评价学生回答的问题，作必要小结。 ;三、传授策略;英语课堂教学中可选用的传授策略包括;5）翻译式：用口头翻译的形式呈现新的语言项目。 6）循环式：教师要视内容对语言项目做出要求，通过循环呈现和练习，达到听说读写全面发展的目的。 7）解谜式：设置一定的障碍，让学生“跳起来摘桃子”，培养学生的英语思维能力。 8）设问式或问题中心法。 9）解释法：语言规则需要非常明确的解释，但教师要注意解释时所使用的术