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- 约 15页
- 2018-04-02 发布于天津
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教学课件建议PPT中学高中小学培训资料知识分解
上次写作存在的问题: ①所写事件不分轻重,显得空洞,不感人 ②叙述幼稚,不留空白,没有给读者想象的空间 ③没有抓住细节描写,人物形象不鲜活,情感不细腻,只有冗长平淡的叙述 ④题材陈旧,缺少时代气息,立意不深刻 ⑤套用已有的题材 ⑥错别字较多,不注意书写工整 ⑦有中心但无具体材料,空话连篇,无病呻吟 名人谈细节 著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。” 江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。 A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑的外衣》 细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、
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