政治与青少年有关相关问题复习课程.pptVIP

与青少年（中学生）有关的非常态问题 霍邱县冯瓴中学 汤玉权 （一）环境与资源 1、请你列举几个重复利用资源的实例 ①洗脸、洗菜的水可以冲洗马桶，或浇灌农作物 ②用破旧衣物做抹布 ③用旧牙刷当鞋刷 ④课本、教材等循环使用 2、在生态文明建设中，青少年该怎么做？ ①自觉遵守法律，珍惜资源、保护环境，为生态文明建设贡献自己的力量 ②从现在做起，从身边小事做起，守护好我们的共有家园 ③宣传节约资源，保护环境的法律、法规及其重要作用 ④自觉与身边浪费资源，破环环境的行为斗争 ⑤努力学习科学文化知识，从小树立科学发展观，提高自己的资源环境意识 3、建设资源节约型社会，青少年该怎么做？ ①积极学习，宣传资源环境保护方面的科学知识，增强人们的资源环境意识 ②掌握有关法律法规，增强法制观念，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争 ③树立节约意识，养成节约资源的好习惯 ④依靠科技创新和科技进步，开发节能环保产品，提高资源利用率 ⑤树立责任意识，调查资源环境中存在的问题，给有关部门提出合理化建议 4、青少年如何做到节约资源？（从个人角度） ①树立节约资源、保护环境的意识，积极学习和宣传有关资源方面的科学知识； ②从现在做起，从身边的小事做起，养成节约的好习惯； ③对身边的浪费现象进行批评教育； ④从节约小事做起，如随手关水龙头，关灯；一水多用，节约纸张，粮食等。 5、青少年如何用实际行动为节能减排做出贡献？ ①积极宣传我国环境恶化、资源短缺的现实，营造节约资源，保护环境的良好氛围； ②从小事做起，自觉关闭电器的同时拔掉插头，用节能灯、送电子贺卡、双面用纸等； ③积极创新实践，发明节能减排的金点子。 6、为减少“白色污染”，你打算怎样做？ ①不用或少用塑料购物袋，改用绿色、环保的购物袋，提倡使用纸袋、布袋、竹篮子等； ②不随意丢弃并积极回收废弃的塑料购物袋，集中处理； ③向周围的人宣传“白色污染”的危害性，增强人们的环保意识。 （二）珍爱生命 1、青少年如何使自己的生命价值得以提升？ ①脚踏实地从现在做起，从我做起，从一点一滴做起； ②树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大回报社会，造福人类。 2、当中学生遇到意外伤害与险情时，该怎么办？ ①遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法； ②遇到不法分子的侵害时，如果有能力制服，当然要勇敢地同其搏斗； ③没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身； ④万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益。 3、中学生如何做到珍爱生命，拒绝毒品？ ①依法律己，决不能吸食、注射毒品； ②积极同制毒、贩毒、运毒、藏毒分子作斗争。 4、假如你遇到暴力侵害，你认为正确的应对方法是什么？为什么？ 在设法保全自己的前提下，机智勇敢地与不法分子作斗争。 因为这样既可以保护自己，又可以有效地惩处犯罪分子。 5、如果你买到不安全的视频，你会怎么办？ ①与商家协商，要求退货； ②向消费者协会投诉，请求消费者协会进行调节； ③向有关行政部门申诉，请求行政部门处理； ④直接向人民法院提起诉讼。 （三）法律 1、青少年如何对待宪法？ ①认真学习宪法，理解宪法的性质和基本内容； ②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 2、青少年如何做一个遵纪守法的公民？（如何对待法律） ①青少年学生要守法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为，依法维护自己的合法权益； ②勇于同破坏法律的言行作斗争，以实际行动维护法律的尊严。 3、青少年如何加强自我防范、防止违法犯罪？ ①加强思想道德和法制教育，重视道德修养，树立法律意识，维护法律尊严； ②认真学习预防未成年人犯罪法和其他法律知识，增强自我保护意识和能力，依法自律； ③要正确对待父母和学校的教育；谨慎交友，防微杜渐； ④学会运用法律武器保护自己的合法权益，预防违法犯罪，从我做起、从小事做起。 （四）责任和公平 1、青少年参加社会公益活动的意义？ ①既承担了责任，又帮助了他人，使自身价值在奉献中得到提升； ②树立责任意识，增强社会责任感； ③努力学习，艰苦朴素，从身边小事做起，做好分内的事； ④热心社会公益事业，积极参加，不言代价和回报。 2、青少年如何做一个对自己行为负责的人？ ①对自己行为的后果作出正确的判断； ②努力学习科学文化知识，提高自身思想道德素质，提高自己的是非辨别能力； ③做好自己分内的每一件事，不该做的事坚决不做，对自己做错的事要勇于承担责任。 3、中学生如何去维护社会公平？ ①首先要反对对自己不公平待遇，同时从身边小事做起，公平对待别人； ②树立社会公平意识，积极承担社会责任，依法维护合法权益，营造公平的氛围； ③要公平做事，维护自己的正当利益，绝不侵害他人、集体和国家的利益。 4、青少年（中学生）遇到不公平现象