职业健康安全技术基础教学教材.ppt

a）燃烧的基本条件 可燃物 助燃物 点火源 b）爆炸的基本条件 存在可燃物质 可燃物质与空气（或氧气）混合并达到爆炸极限，形成爆炸混合物 爆炸混合物受火源作用 c）防火技术的基本理论及应用 根据燃烧必须是可燃物、助燃物和火源这三个基本条件相互作用才能发生的道理，采取措施，防止燃烧三个基本条件的同时存在或者避免它们的相互作用，这是防火技术的基本理论。 依据上述理论，主要从下述几个方面采取防火技术措施：消除点火源；控制可燃物；隔绝空气；防止形成新的燃烧条件，阻止火灾范围扩大。 d）灭火技术的基本理论和应用 一旦发生火灾，只要消除燃烧条件中的任何一条，火就会熄灭，这是灭火技术的基本理论。 依据上述理论，常用的灭火方法有：隔离法；冷却法；窒息法；抑制法。 e）防爆技术基本理论及应用 防止可燃物质化学性爆炸三个基本条件的同时存在，就是防爆技术的基本理论。 依据上述理论，防爆技术措施有：消除可燃物；防止可燃物与空气（或氧气）混合形成爆炸混合物；控制点火源。 2、火灾与爆炸过程和控制基本原则 a）火灾发展过程的特点 当燃烧失去控制而发生火灾时，将经历下列发展阶段： 酝酿期。可燃物在热的作用下蒸发析出气体、冒烟和阴燃。 发展期。火苗窜起，火势迅速扩大。 全盛期。火焰包围整个可燃物体，可燃物全面着火，燃烧面积达到最大限度，燃烧速度最快，放出强大辐射热，气体温度高、对流加剧。 衰灭期。可燃物质减少，火势逐渐衰弱，终至熄灭。 2、火灾与爆炸过程和控制基本原则 b）影响火灾变化的因素 可燃物的数量。可燃物的数量越多，火灾载荷密度越高，则火势发展越猛烈；如果可燃物较少，火势发展较弱；如果可燃物之间不相互连接，则一处可燃物燃尽后，火灾会趋向熄灭。 空气流量。室内火灾初起阶段，燃烧所需的空气量足够时，只要可燃物量多，燃烧就会不断发展。但是，随着火势的逐步扩大，室内空气量逐渐减少，这时只有不断从室外补充新鲜空气，即增大空气的流量，燃烧才能继续，并不断扩大。如果空气量不足，火势会趋向减弱阶段。 蒸发潜热。可燃液体和固体是在受热后蒸发出气体的燃烧。液体和固体需要吸收一定的热量才能蒸发，这热量称蒸发潜热。蒸发潜热大的物质需要较多的热量才能蒸发，火灾发展速度较慢。 2、火灾与爆炸过程和控制基本原则 c）防止火灾的基本原则 防火的要点是根据对火灾发展过程特点的分析，采取以下基本措施： 严格控制火源； 监视酝酿期特征； 采用耐火材料； 阻止火焰的蔓延； 限制火灾可能发展的规模； 组织训练消防队伍； 配备相应的消防器材。 2、火灾与爆炸过程和控制基本原则 d）爆炸发展过程的特点 可燃性混合物的爆炸虽然发生于顷刻之间，但它还是有下列的发展过程： 可燃物（可燃气体、蒸汽或粉尘）与空气或氧气的相互扩散，均匀混合而形成爆炸性混合物； 爆炸性混合物遇着火源，爆炸开始； 由于连锁反应过程的发展，爆炸范围扩大和爆炸威力升级； 最后是完成化学反应，爆炸威力造成灾害性破坏。 2、火灾与爆炸过程和控制基本原则 e）防止爆炸的基本原则 防爆的基本原则是根据对爆炸过程特点的分析，采取相应措施，防止第一过程出现，控制第二过程发展，削弱第三过程的危害。其基本原则有： 防止爆炸性混合物的形成； 严格控制点火源； 燃爆开始就及时泄出压力； 切断爆炸传播途径； 减弱爆炸压力和冲击波对人员、设备和建筑的损坏； 监测报警。 3、灭火措施 a）灭火剂 b）灭火器配置 c）消防设施 a）灭火剂 消防用水：具有冷却、窒息、冲击作用；不宜扑灭电、比水轻的油类等火灾。 泡沫：利用水的冷却作用和泡沫层隔绝空气的窒息作用；可燃性液体的火灾最适用。 二氧化碳灭火剂：通过稀释空气中的氧浓度，扑灭火灾；适用于电、遇水燃烧物质、精密机械设备火灾扑灭。 四氯化碳：通过蒸发冷却和稀释氧浓度，扑灭火灾；适用于带电设备的灭火，禁止用来扑救电石和钾、钠、铝、镁等的火灾。 a）灭火剂 干粉灭火剂：细微的固体颗粒，抑制燃烧；扑救可燃气体、电气设备、油类、遇水燃烧物质等物品火灾，不宜扑灭精密设备等火灾。 卤代烷：通过卤族原子取代碳氢化合物中氢原子，生成化合物机理灭火；适用扑灭电气、气体、液体、固体火灾；1994年国家环保局《关于非必要场所停止再配置卤代烷灭火器的通知》 6、相关安全技术规程、规范与标准 6）《起重机械安全规程》（GB/T6067-1985） 7）《起重机械吊具与索具安全规程》（LD-1993） 8）《锻压机械 安全技术条件》（GB17120-1997） 9）《冷冲压安全规程》（GB13887-1992） 10）《剪切机械安全规程》（GB6077-1985） 11）《木工机床 安全通则》（GB12557-2000） 二、电气安全技术 1、电气事故的种类 2、触电事故控制技术 3、相关安全技