13版模tpp流交验经任主班.pptVIP

/index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 发言人：胡晓霞 * 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。 *  一、用爱去温暖和包容学生。 在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才 会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特 别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该 洋溢着诚挚无私的爱。 1、重视与学生的思想交流，经常与学生谈心。 在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。 * 有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一 身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一 位退休女教师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再 也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在 我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞 美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习 和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。 2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长 。 * 3、给学生提供展示的平台，让他们能感受到自己的价值。 就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。每个 孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现。根据每个同学的特点，为他 们创造发展的平台。 *  二、严而有恒，强化常规管理。 首先，制订相应严格的班规制度。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学生的过 错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。 *  其次，重视班干部的培养，让他们成为我的左膀右臂。 我班班干部通过自我推荐，学生选举，选出工作负责，管理能力强 的班委会，对他们进行培训，明确责任与义务，强调用智慧管理班级， 既给班干部一定的管理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建 议，一些指导。通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展。 * /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexstatus=0 /index.php?g=Userm=Documenta=indexs