广东省届高语文一轮复习写作专项突破十议论性散文高分揭秘.pptVIP

* 高考总复习·语文 * 高考总复习·语文 第四部分　 写作 写作专项突破十八 议论性散文高分揭秘 于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意！是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉， 一、了解议论性散文的特点 其特点主要是议论文的框架，散文化的笔法。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。哲理性、抒情性、文采性是其亮点。形式灵活，语言精美，渗透作者的感情，这是议论散文与规范议论文的最明显区别。 高考写作议论性散文，要有明确的观点贯穿全文，要安排好文章的结构形式，要体现出议论的逻辑性。 择其善者而从之，其不善者而改之”；是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心；是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。 简评：这段文字运用了诗化的语言，其中既引用了古典诗文名句，又引用了现代诗歌名句；同时大量排比、对偶等整齐句式的叠用也很有特色，这些均体现了议论性散文的语言特色。 二、掌握议论性散文开头的入题技法 1．由摆出观点，开宗明义 中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本也成为了文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。 (广东卷《与你为邻》) 2．由抒情议论入题，入情入理 常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们 才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤…… (《放下感情的叶片》) 简评：这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。 3．由追问历史入题，心怀人文 曾几何时，想起周总理原谅日本而痛心。 又多少次，看见中美领导人会晤而不快。 我不理解，不理解我们为什么对那些曾经毁坏我们的家园，害得我们背井离乡的敌人那么友善，我迫不及待地需要知道为什么。 于是，我如饥似渴地迈进历史的长河。 (《让心作主》) 4．由材料直接入题，简洁明了 简评：正是缘于对历史的反思与认知，“痛心”、“不快”之类的情感，显得十分丰富，这就让文章的立意体现出一定的高度。 儿子与邻居说了相同的话，富人却持截然相反的态度。寓言中的“富人”在现实生活中有许多影子。是非的天平，需要理智的手去摆布，莫让感情的砝码左右了你的判断。 (《莫让感情迷了是非眼》) 简评：尽管是以材料直接入题，但却具有这样的优点：语言简练，比喻传神，观点明确。这样的开头，既紧扣材料，又紧扣话题，突出中心，可谓“一举三得”，起到了开宗明义的效果。所用材料，可以举出历史故事、寓言典故，还可以举出一些能凝练地表达观点的成语。 5．假设情景入题，埋下伏笔 曾经一段时间里，有一个情景在我脑海中挥之不去：两个扎着马尾辫的女孩子，在一片绿草包围下，一前一后地追逐，手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿。书包被随意地丢弃在一棵小树有限的树荫下。画面的色彩是明媚的，但却有些模糊。我没有叙说童话的嫌疑，但这却真的可以构成一幅最绚丽的油画。那时的学业似乎是出奇得好，功课好像也不多，于 于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地。我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中，体味着这小小短暂的接触所带来的通透全身的温暖。我们看着太阳一点点地落下去，却从不知道什么是“残阳如血”。 (《绿色生活》) 6．现实人生入题，发人深省 此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。 瞬间，我因高考而不安的心，莫名地，平静了。 在现在的生活中，绿色被赋予了太多的含义。它是和平鸽 所衔来的橄榄绿，它是松柏四季不败的生命力，它更是如今大热的低碳环保。可