原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《雅舍》 任课教师：王义斌 长日无俚，随想随写：天地者，万物之逆旅，客里似家家似寄。虽为雅舍，其实简陋，于自得其乐之间，且志姻缘。 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——《陋室铭》 刘禹锡 一、走进课文 抗战期间，国民政府迁往重庆。1939年5月，梁实秋随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚，秋天，梁与吴景超夫妇在北碚主湾购置平房一栋，遂命名为“雅舍”。他在这里蛰居7年，除完成中小学战时教材编写任务外，还创作了《雅舍》等十几篇小品文，翻译了莎士比亚《亨利四世》等多部外国作品。 写作背景 一、教学目标 （一）知识目标： （1）领悟文中内容及艺术手法的巧妙运用 （2）欣赏本文典雅、隽永而又活泼自然的语言，体会作者幽默风趣的文风。 （二）能力目标 （1）学提高学生筛选和处理信息能力。 （2）通过体会典雅隽永而又活泼自然的语言，提高学生的散文鉴赏能力和语言能力。 （3）能够在“渐进式探究团队教学法”的配合下，提高学生自学与团队学习的能力 （三）情感目标 学习领悟作者乐观豁达的精神和不为外物所屈的美德，并能够具体的学习生活中进行自我调节心态，从容地面对一切。 二、教学重难点 （一）教学重点： 领悟文中托物言志等艺术手法的巧妙运用，把握作者所传达的思想感情。欣赏典雅、隽永而又活泼自然的语言，体会作者幽默风趣的文风。 （二）教学难点： 能够在“渐进式团队探究教学法”的配合下，提高学生自学与团队学习的能力 三、走进《雅舍》 ( 二 )走进《雅舍》→自主探究，知能整合 通过教师引导，点题《雅舍》 《雅舍》的写作背景，奠定学生阅读时的情感基础。 分发本课《学习卡》 按每组4——6人为一组，展开“渐进式团队探究”学习 结合《学习卡》要求，对新课展开速读，理清大致脉络，掌握基本知识。 字词释义 竹篦（bì）墙：竹子排列编成的墙 咿（yī）唔（wú）象声词，形容读书的声音 喁喁（yú）形容说话的声音（多指小声说话） 悄（qiǎo）然：形容忧愁的样子 榛（zhēn）莽：（书）丛生的草木 砉（huā）然：象声词，形容迅速动作的声音
文档评论（0）