2012-2013年高中数学常见题型解决方法归纳、反馈训练及详细解析 专题53 圆锥曲线常见题型解法（ 2013高考）.docVIP

第53讲：圆锥曲线常见题型解法 【考纲要求】 （1）圆锥曲线 ① 了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用 ② 掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质 ③ 了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质 ④ 了解圆锥曲线的简单应用 ⑤ 理解数形结合的思想 （2）曲线与方程 了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系 【方法点评】求圆锥曲线的方程，一般利用待定系数法，先定位，后定量。 【变式演练1】 双曲线的中心在坐标原点O,焦点在x轴上，过双曲线右焦点且斜率为的直线交于双曲线P，Q两点，若，求双曲线方程。 题型二 圆锥曲线的几何性质 解题方法 利用圆锥曲线的几何性质解答。 例2 已知椭圆，A是椭圆长轴的一个端点，B是椭圆短轴的一个端点，F为椭圆的一个焦点．若ABBF，则该椭圆的离心率为(　　) A. B. C. D. 解： 因为ABBF，所以kAB·kBF＝－1，即·＝－1，即b2＝ac，所以a2－c2＝ac，两边同除以a2，得e2＋e－1＝0，所以e＝(舍负)，故选B.的方程。 【变式演练2】已知椭圆与双曲线有公共的焦点，的一条渐近线与以的长轴为直径的圆相交于A，B两点．若恰好将线段AB三等分，则(　　) A．＝ B．＝13 C．＝ D．＝2 例+4(y-1)2=4，求：(1)+y2的最大值与最小值;(2)x+y的最大值与最小值． （2）分析：显然采用(1)u=x+y，则将此代入+4(y-1)2=4中得关于y的一元二次方程，借助于判别式可求得最值． 令x+y=ux=u-y,代入+4(y-1)2=45-(2u+8)y+=0． 又∵0y≤2，(由(1)可知) ∴[-(2u+8)]2-4×5×≥0． ∴ （Ⅰ）求椭圆C的方程； （Ⅱ）设直线l与椭圆C交于A、B两点，坐标原点O到直线l的距离为，求△AOB面积的最大值。 题型四 圆锥曲线的范围问题 解题方法 一般利用函数、基本不等式、数形结合等解答。 例4 已知椭圆的长、短轴端点分别为A、B，从此椭圆上一点M向x轴作垂线，恰好通过椭圆的左焦点，向量与是共线向量。（1）求椭圆的离心率e；（2）设Q是椭圆上任意一点， 、分别是左、右焦点，求∠ 的取值范围； 【方法点评】由于共线向量与解析几何中平行线、三点共线等具有异曲同工的作用，因此，解析几何中与平行线、三点共线等相关的问题均可在向量共线的新情景下设计问题。求解此类问题的关键是：正确理解向量共线与解析几何中平行、三点共线等的关系，把有关向量的问题转化为解析几何问题. 【变式演练4】设、分别是椭圆的左、右焦点。 （Ⅰ）若是该椭圆上的一个动点，求·的最大值和最小值； （Ⅱ）设过定点的直线与椭圆交于不同的两点、，且∠为锐角（其中为坐标原点），求直线的斜率的取值范围。 题型五 直线与圆锥曲线的关系问题 解题方法 一般利用判别式、韦达定理、弦长公式、点差法等解答。 例5已知双曲线，经过点能否作一条直线，使与双曲线交于、，且点是线段的中点。若存在这样的直线，求出它的方程，若不存在，说明理由。 故直线 由　消去，得 这说明直线与双曲线不相交，故被点平分的弦不存在，即不存在这样的直线。 在一点E(,0)，使得是等边三角形，若存在，求出；若不存在，请说明理由。  题型六 圆锥曲线与圆锥曲线的关系问题 解题方法 一般利用判别式和数形结合解答。 例6 已知曲线及有公共点,求实数a 可得：=2(1-a)y+-4=0 ∵ △=4(1-a)2-4(a2-4)≥0， ∴. 如图247，可知： 椭圆中心,半轴长,抛物线顶点为,所以当圆锥曲线在下方相切或相交时,. 综上所述,当时, 曲线与相交. 【变式演练6】设椭圆，抛物线。 若经过的两个焦点，求的离心率； 设A（0，b），,又M、N为与不在y轴上的两个交点，若△AMN的垂心为，且△QMN的重心在上，求椭圆和抛物线的方程。 题型七 圆锥曲线的定点和定值问题 解题方法 过定点的问题，一般先求曲线的方程，再证明曲线过定点；定值的问题，就是求值问题，直接求解就可以了。 在直角坐标系中，点M到点的距离之和是4，点M的 轨迹是C与x轴的负半轴交于点A，不过点A的直线与轨迹C交于不同的两点P和Q. （I）求轨迹C的方程； （II）当时，求k与b的关系，并证明直线过定点. 解：（1）的距离之和是4， 的轨迹C是长轴为4，焦点在x轴上焦中为的椭圆， 其方程为 …………3分 （2）将，代入曲线C的方程， 整理得 …………5分 因为直线与曲线C交于不同的两点P和Q， 所以① 设，则 ② …………7分 即经检验，都符合条件① 当b=2k时，直线的方程为 显然，此时直线经过定点（-2，0）点