幼儿卫生学第一章 宋海芳培训资料.pptVIP

学前儿童卫生与保育;聊一聊;一、幼儿卫生学的概念; 补充：学前儿童的年龄分段;; 案例2;三、学习幼儿卫生学的意义 1.有助于提高婴幼儿的健康水平 2.有助于提高早期教育工作者的保教水平 ;本课程的考核方式：;第一章 婴幼儿身体特点;人体概述; 看看接下来的几张图片，想一想：人体是由哪些基本结构组成的，它们的关系是怎样的？;;（一）细胞;3.细胞的功能;（二）组织： 分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 1.上皮组织 功能：保护、分泌、吸收 2.结缔组织 功能：连接、支持、保护和营养，如血液、软骨 3.肌肉组织 包括平滑肌、骨骼肌和心肌 4.神经组织 包括神经元及神经胶质组成 ;（三）器官;（四）系统;课后作业;第一节 婴幼儿生理解剖特点;一、 运动系统;（二）婴幼儿运动系统的特点 1.骨骼 （1）骨骼在生长。 （2）骨骼硬度小，易弯曲。 （3）不良姿势易导致脊柱变形。;2.肌肉 （1）肌肉容易疲劳 （2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚 3.关节和韧带 （1）肘关节较松 （2）脚底肌肉、韧带还不结实;图9 正常足和扁平足 ;（三）保教要点 1.为孩子提供含钙丰富的食物 2.让孩子多在户外活动 3.科学安排孩子桌椅 4.保护孩子的关节 5.为促进脚弓的形成，应进行适度的运动;二、 呼吸系统;（二）婴幼儿呼吸运动的特点;(三）保教要点;课堂讨论： 为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？ 幼儿吃果冻时要注意什么？ 为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？ 幼儿呼吸道入异物时该如何处理？;三、循环系统;血管的分类及主要特点;;（二）婴幼儿循环系统的特点;（三）保教要点;１．运动系统由________、_________和________三部分组成。 ２．呼吸系统由___________和_________组成，其中_________是气体交换的场所． ３.血液循环系统由 _________和__________组成，其中_________是血液循环的动力器官。;课堂练习;课后作业;四、消化系统;（二）婴幼儿消化系统的特点 1.乳牙逐渐萌出 2.婴儿经常流涎口外 3.婴儿容易发生漾奶 4.容易发生脱肛 ;;（三）保教要点 1.保护乳牙和六龄齿 2.减少婴儿漾奶 3.饥饱适度 4.避免感染幽门螺杆菌 5.培养定时排便习惯 6.预防脱肛;五、 泌尿系统;（二）婴幼儿泌尿系统的特点 1.由“无约束”到“有约束”排尿 2.尿道短，容易发生上行性感染 3.肾脏排泄代谢废物的能力不如成人;（三）保教要点 1.适时提醒幼儿排尿 2.注意婴幼儿外阴部的清洁护理 3.一般1岁左右就应穿封裆裤 4.饮水量要充足 5.区分精神性尿频与遗尿症;课堂练习;1.乳牙有哪些生理功能？如何保护乳牙？ 2.婴幼儿泌尿系统有哪些特点？如何进行保教？;六、 皮肤;;;七、 内分泌系统;（二）婴幼儿内分泌系统的特点 1.生长激素在睡眠时分泌旺盛 幼年时期生长激素分泌过多，则过度生长，成为“巨人症”；生长分泌不足，成为“侏儒症”。 2.缺碘影响甲状腺的功能 甲状腺的功能: A. 对代谢的作用:促进新陈代谢,促进生长发育 B. 对神经系统的作用:提高神经系统的兴奋性 甲状腺功能低下:表现为身材异常矮小,智力低下，称为“呆小症” ;;患者一;患者二;患者三 年龄18岁，身高0.83米,智力低下; 患者一 这些人患了: 病因是:;;患者二 此人患了 病因是;;呆小症;;（二）婴幼儿眼睛的特点;;九、听觉器官—耳;那么，我们的听觉是如何产生的呢？;（二）婴幼儿耳的特点 1.耳郭易生冻疮 2.外耳道易生疖 3.易患中耳炎 4.对噪声敏感;（三）保教要点 1.预防冻疮和发炎 2.慎掏耳朵 3.教会幼儿擤鼻涕 4.减少环境噪声 5.教育孩子，别往耳朵眼里存东西 6.做个“知音”的老师;课堂练习;课堂练习;1.婴幼儿皮肤有哪些特点？ 2.如何培养幼儿良好的用眼习惯和护眼意识？ 3.简述婴幼儿耳的特点及保教要点。;十、 神经系统;2.神经系统的基本活动方式——反射;反射分为条件反射和非条件反射。 非条件反射是先天形成的，与生俱来的，如膝跳反射、眨眼反射等 条件反射是后天形成的，较为复杂的反射。比如望梅止渴、不寒而栗等 一切学习和习惯的养成都是建立条件反射的过程。;;（二）婴幼儿神经系统的特点 1.脑细胞数目的增长 2.容易兴奋、容易疲劳 3.需要较长的睡眠时间 4.脑细胞的耗氧量大;（三）保教要点 1.注意用脑卫生 2.保持室内空气新鲜 3.保证充足的睡眠 4.提供合理的膳食;十一、生殖系统;;;;十二、免疫系统;;课堂练习;3．神经系统的基本活动方式是___ __