岳麓版历史必修第课研究报告.pptVIP

课标目标： 1、认识百家争鸣局面出现的背景及意义； 2、了解诸子百家的代表人物和思想主张；;百家争鸣; 请思考：百家争鸣的出现有哪些社会原因？;铁器的使用;战乱不断;孔子讲学图;一、“百家争鸣”的背景;孔子;孟子简介; 据文献记载，孟子三岁时父亲去世，靠母亲教养长大成人。起初，他家住邹县城北，附近是一片墓地，幼小的孟子便经常和邻居顽童学着埋坟头、哭丧。孟母感到住在这里不利于教养孩子，就把家搬到了城里。新居与市场为邻，市场拍卖喧嚣，还有江湖骗子瞒哄欺人。孟母为了让儿子学好成才又把家迁到学堂旁边。后来孟母把孟子送进了学宫，学习《诗经》、《尚书》。 “孟母三迁”教子的故事流传至今。 ;二、“百家争鸣”的表现;二、“百家争鸣”的表现;二、“百家争鸣”的表现;二、“ 百家争鸣”的表现;民贵君轻;探究：如何评价孟子的思想主张？ （1）评价： ① “民本”思想，利于缓和社会矛盾，维护长治久安； ② “义利”观，孕育中华民族的道德意志品质； （2）实质： “仁政”、“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点的，是维护专制统治的一种策略。;2．下列言论是孟子思想的体现的有（ ） ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ③“制天命而用之” ④“人之初，性本善” A．①②③④ B．①②④