(人教新课标)五年级语文上册课本剧 17.地震中的父与子.docVIP

地震中的父与子 第一场人间劫难 父念坚定（孩子们在老师的引领下愉快地起舞歌唱《铃儿响叮当》,突然，教室开始摇晃，歌声停止，学生惊慌害怕，倒塌声四起）老师（大喊）：“不要害怕，孩子们，快躲到墙角去！快躲到墙角去！”（学生快速向墙角拥去，突然有个学生摔倒了，老师急忙上前扶起那个学生，使劲把学生推向了墙角，就在这一刹那间，房顶塌了下来，重重砸在了老师的身上）学生（哭喊着）：“老师！老师……”（喊声很快被倒塌的墙体掩盖了，背景声音切换为整座城市地震中的场景，地震停止后，伤感音乐起，死一般的静寂。）母亲甲：“孩子，孩子……”母亲乙：“艾美丽，艾美丽……”母亲丙：“儿子，你在哪？妈妈来救你了。”母亲丁：“啊！孩子啊，你醒醒啊！看看妈妈吧！你醒醒啊！看看妈妈吧！”父亲甲：“主啊！主啊！求求你救救我的孩子吧!”母亲丁：“孩子，抓紧妈妈的手，我们回家了。”父亲上场（眼前一片漆黑大喊）：“阿曼达，我的儿子！”父亲（跪在地上大哭一阵）：“阿曼达……”（播放父与子的回声“爸爸，你会离开我吗？”“傻儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！”）父亲（猛然自言自语）：“儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！无论你在那里，我都要找到你！无论你在那里，我都要找到你！” 第二场：困难重重 父爱如山（消防队员、军人、警察和家长陆续出场，伤感音乐起）消防队长（紧张地指挥）：“快救火！请你离开，快救火！”母亲丙（哭喊）：“凯瑟琳！你在哪儿呀？凯瑟琳！”军人：“快救人！快救人！”父亲乙（痛哭连天）：“杰克！我的好儿子呀！你睁开眼看看爸爸吧！你是爸爸妈妈唯一的希望呀！”父亲丙（痛哭）：“不！不！艾米！你说过永远不会离开爸爸的呀!呜……”父亲丁（哭喊）：琳达，琳达，琳达，琳达！”消防队长（大喊）：“大家快走，马上就要大爆炸了！大家快走！”（消防队员、军人、警察手挽手筑成了一道血肉之躯的人墙，保护家长撤离。所有的家长冲向人墙，有的家长疯了一样冲出人墙，哭喊自己孩子的名字。。瞬间倒塌声、爆炸声接连响起，很多家长痛苦无奈地离开了。父亲奋不顾身地冲向正在倒塌的废墟，巨大的石柱砖块像雨点一样无情地砸在他的头上、脸上、身上，他轰然倒下，但他有奇迹般地站了起来，疯了一样地冲向还在倒塌的废墟，一遍一遍地呼喊儿子的名字。这时候，好心人，警察，消防队长纷纷来阻挡这位父亲。）好心人甲：“你流血了，赶快包扎一下。”好心人乙:“太晚了，没有希望了。”警察甲：“人死不能复生，你别太难过了！”父亲不愿相信儿子已经死了，悲痛欲绝：“不！不！我的儿子他没有死，我的儿子还活着，我的儿子还活着。就是死，我也要跟他在一起。”消防队长（挡住他）：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”警察乙：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。 ”父亲下跪乞求：“求求你们，帮帮我，救救孩子吧！求求你们，帮帮我，救救孩子吧！求求你们，救救孩子吧！”父亲：“阿曼达……”父亲：“无论你在那里，我都要找到你！”父亲：“无论你在那里，我都要找到你！”父亲：“爸爸爱你！”父亲：“爸爸爱你！”感人朗诵：（背景声音切换为废墟下的对话。）学生甲（痛哭流涕）：“我快要渴死了，爸爸，妈妈，快来救救我啊！”学生乙：“哎哟！我的腿！哎哟！我的腿！”学生丙：“都这么长时间了，肯定没人来救我们了，阿曼达我快要坚持不住了。”阿曼达（坚定地）：“同学们，不要怕，只要我爸爸活着，他就一定会来救我，也能救大家。”所有学生（疑惑渴望地问）：“是真的吗？”阿曼达：“相信我爸爸，因为他说过，不论发生什么，他总会跟我在一起。”第三场：终见曙光 父子重逢父亲：“阿曼达，阿曼达！”儿子（微弱的声音）：“爸爸，是你吗？”父亲（心里话）：“是儿子的声音！” 父亲（大喊）“阿曼达！我的儿子！” 儿子（惊喜的声音）：“爸爸，真的是你吗？” 父亲（激动地大喊）：“是我，是爸爸！我的儿子！” 儿子（激动和喜悦的声音）：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 父亲（急切询问）：“你现在怎么样？有几个孩子活着？” 儿子（自豪而喜悦地回答）：“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角，我们没被砸着。” 父亲（大声向四周呼喊）：“这里有14个孩子，都活着！快来人。”（父亲再也坚持不住了，突然累得昏倒在地，感动音乐起，人们纷纷上来抢救挖掘孩子。好心人拼命呼喊抢救父亲，安全出口很快就挖好了。）消防队长（激动地大喊）：“孩子们有救了！孩子们有救了！”父亲（声音颤抖地说）：“出来吧！阿曼达。 儿子（自豪地说）：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（其他孩子陆续被挖掘出来，与家长拥抱在一起。） 儿