(苏教版)四年级语文下册 第二单元 训练卷.docVIP

第二单元训练卷 一、看拼音，写词语。 shēng shū　 mèi lì　 qīng xī　　 hǎi bīn　 màn shān biàn yě （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　） chāo guò 　jūn yún 　pò suì　　　jiào xùn　　qīng ér yì jǔ （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　　　） 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 切苹果（qiē qiè）　鲜为人知（xiān xiǎn）　薄壳（bó　 báo） 三、填字成词。 （　　）光（　　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　） （　　）根（　　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生巧 四、根据意思写成语。 １.非常渺小，不值一提。　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　） ２.遵守规矩，不敢违反。也指拘守准则，不敢稍作变动　（　　　　　　） ３.什么都知道。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　） 五、选词填空。 发明 发现 1．我拦腰切开苹果，（ ）里面苹果核像颗五角星。 2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（ ）了飞机。 启示 启事 1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物（ ）。 2．科学家从蝙蝠身上得到（ ），发明了雷达。 严格 严厉 严肃 1.小林犯了错误，老师对他进行了（ ）的批评。 2.只有（ ）训练，才能练好基本功。 3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分（ ）。 六、根据课文内容填空。 １.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ 　　　 　 ”。 ２.《最佳路径》告诉我们，法国南部农民卖葡萄时 　　 的做法使格罗培斯得到启发，设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 ３.《人类的“老师”》中的“老师”指 　　 。 七、加标点。 妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨 工地就不能进行正常施工啦 八、阅读短文，完成练习。 找骆驼 从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走 赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么 会知道得这样（详细 　仔细）！” 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印， 　　 深， 浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些 　　 ，路的右边有一些 ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它 。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的 去找。” 商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）找到了走失的骆驼。 读文章，把括号里不合适的字词划去。 联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。 把文中画线的句子改成被字句，写在下面。 4．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。 （1）充满智慧，乐于助人。 （ ） （2）观察仔细，善于分析。 （ ） （3）具有丰富的生活经验。 （ ） 5．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。 九、习作。 根据下面提供的内容写一段对话，看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈上公园玩，他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后，他主动走