2.1.1椭圆及其标准方程(2).pptVIP

* 一、情景引入 三、推导方程 四、应用示例 五、课程小节 六、课后作业 二、形成概念 “嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。 一、情景引入 二、形成概念 三、推导方程 四、应用示例 五、课程小节 六、课后作业 返回 一、情景引入 二、形成概念 三、推导方程 四、应用示例 五、课程小节 六、课后作业 问题：椭圆是怎样形成的？定义是什么？ 1、取一条定长的细绳，把它的两端都固定在图板的同一点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，这是笔尖（动点）画出的轨迹是什么? 2、如果把细绳的两端拉开一段距离，分别固定在图板的两点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线? 3、改变两图钉之间的距离，使其与绳长相等，画出的图形是什么？绳长能小于两图钉之间的距离吗？ 4、在这一过程中,你能说出移动的笔尖(动点)满足的几何条件吗? 返回 一、情景引入 二、形成概念 三、推导方程 四、应用示例 五、课程小节 六、课后作业 归纳：椭圆的定义： 平面内与两定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫椭圆. 定点F1、F2叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距. F1 F2 M 返回 M M ? 根据椭圆的形状，如何建立直角坐标系，如何