(鄂教版)一年级语文下册教案 19.李子核 第一课时.docVIP

19、李子核 [教学目标] 1、学写“尖、吓、外”三个生字。 2、能分角色朗读课文，通过朗读感知人物心理活动。 3、引导学生在思辨中获得心灵的醒悟，教育学生诚实做人。 [教学重难点] 1、写字。分角色朗读课文。 2、通过朗读感知人物的心理活动，明白家人在了解真相后为什么不责备瓦尼亚，反而都笑了。 教学目标：新| 课 | 标|第 |一| 网 1、学会“李、吃、分”等8个生字，会认“核、盘、黑”7个生字，认识“尸”字头，“小”字头两个偏旁。 2、正确流利地朗读课文，分角色朗读课文。 3、通过课文的学习，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。 教学重难点： １、掌握本课会写会认的生字，书写美观。 ２、能够有感情的朗读课文，通过扮演角色体会人物的心情和感受。 ３、了解课文内容，共同瓦尼亚犯错误前后的心情，和瓦尼亚一起成长，愿意做一个诚实的孩子。 教学预案： 一、 导入 同学们，（出示李子）这是什么？你吃过它吗？（指导学生谈谈李子的外形，味道。）李子中间有什么？今天我们学习的课文就和着小小的李子核有关，谁来读课题？注意子读轻声。 二、初读课文，疏通字词 1、快快把书打开112页，自有小声地读课文，注意把字音读准，难读得字多读几遍，开始！ 2、出示生字卡片，多种方式读字。 3、你觉得哪些词语难读？刚才柳老师听到这些词也不容易读准，谁来读一读 4、真棒，那你能用手势告诉柳老师一共有几个自然段？我就请9个同学来读。 其他同学认真听，看看他们读得怎么样？ 5、那么课文主要说了什么啊？ 　 三、学习课文第一、二自然段 　1、自由读第一段，说说你读懂了什么？指名读第1段（妈妈买来李子准备晚饭后分给大家）。 2、哪个词是“准备”的意思？（打算）“孩子们”是指谁？（瓦尼亚和他的兄弟姐妹们） 3、真会读书，齐读第1段。 　4、你看看插图，瓦尼亚在干什么？瓦尼亚会怎么做呢？我们下接课再学 四、识记生字 1、认读“李、分、吃、吓、外、尼、瓦” 2、自由识记、组词 3、描红、评价 板书设计： 课后小记：