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浅谈学生爱的教育 四川省旺苍县尚武小学校 曹加学 教师，传道授业解惑，传道，被放在职业之首。多年的教育生涯，送走了一批的一批学生，可谓是桃李满天下。然而也越来越感到，随着时间的推移，社会的进步，在孩子们的身上也越来越缺少了爱的神韵，不得不让我重新思考爱的教育。 少年儿童是祖国的花朵，是祖国和民族的希望，是人类社会赖以延续和进步的实质基础和有生力量。少年儿童的思想道德教育应该引起社会各界的广泛关注。虽然中央教育部门颁布了一系列的政策和制度，地方各级职能部门相继出台了一系列措施，但真正投入并实施教育到少年儿童，并有所成效，却微之又微少之又少。同时，公众参与、各类媒体讨论、电视频道播导，都为加强和改进少年儿童思想道德教育有了一个良好的开端和坚实的基础，但是，青少年轻生、厌学、沉迷电子游戏，甚至杀人、偷盗、抢劫，而走上犯罪的道路，也是时常见诸不鲜，屡屡发生。 在家里，在社会，在游乐园，在公交车上，在校园里，在任何一个地方，我耳闻目睹的许多事实，或者是孩子得了“爱的麻木症”，既感觉不到别人的爱，也不会爱别人。抢座位，扔垃圾，摘花草，说粗话，毁设施，如此诸多现象存出不穷。 我认为，造成这些问题的根本所在，是缺乏爱，或者说是我们的孩子没有感觉到父母的爱，老师的爱，更没有感受到社会的爱。父母、老师、社会上的人没能把“爱”用言语表达出来，即使孩子整天生活在浓浓的爱意中，却浑然不知，更别说去体验爱、