2016-2017学年二年级语文上册教案：5《窗前一株紫丁香》第2课时（语文S版）.docVIP

　　 第二课时一、导入　　“开汽车”游戏。（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生）师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。（给教师出示的生字组词，造句。）二、精读　　1、学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。　　2、教师引读。（在于为学生奠定感情基调，更好体会师生间的真势感情。）　　3、学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。　　4、朗读全诗。把对老师的爱表现出来。　　（这是在学生体会出师生情感的基础上，形成个性化朗读的环节。）三、品读　　1、小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?　　2、指读第三小节。引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么。　　3、如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答)　　（实现课内外的结合，由对课文的理解延伸到现实生活，有助于学生更深入的感悟，激发学生的尊师情感。）四、背诵　　1、说出你想对老师说的话。（学习自由说）现在就让紫丁香为我们做这一切吧!　　2、观看课件画面自己练习背诵。　　3、小组表演背诵。　　4、全班汇报。　　（背诵是学生积累的好方式，采用辅助手段，激发兴趣，学生乐于参与。）五、练习　　出示课后“我会读”中的词语。　　1、同桌互相读一读，要读正确。　　2、全班开火车读。　　3、学习伙伴说这些词语会写的她都要写一写，你们会写哪些也写一写吧。写后同桌展示一下。　　（利用“我会读”将文中的词语进行复现，让学生进行记忆与巩固。注意引导学生在轻松的氛围中完成。）六、写字　　1、出示“师、伸、伴、满、时、绿、甜”七个字。读字音，认字形。　　2、观察教师范写，点评。　　3、学生练习。同桌展示。互提建议。七、作业　　自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等.?八、板书设计 窗 前 一 株 紫 丁 香