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2016-2017学年六年级上册语文教案:13.《卧看牵牛织女星》第二课时(西师大版)
第二课时
[教学内容]
练习概括课文内容要点,掌握文中所介绍的天文知识,讨论作者所表达的人生思考。
[教学过程]
1. 请同学速读1——3自然段,复述:
(1) 西洋人的传说
(2) 中国人的传说
(3) 杜牧《秋夕》诗的含义
2. 出示讨论题,学习本文内容。
(1) 文章介绍的是天文知识,开头却从杜牧的《秋夕》诗和西方有关传说写起,这样写有何作用?
(2) 这是一篇以介绍天文知识为主的科普文章,文中还写到了与此有关的一些文学内容,这样写是否脱离了文章的主要内容而使人产生本末倒置之嫌?为什么?
(3) 在介绍天文知识时,运用了那些说明方法?有何作用?
(4) 这是一篇科普文章,却包含了作者一定的人生哲理思考。“凭这点高明处,我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。”这句话包含了怎样的人生哲理?
3. 逐题展开讨论,仔细研读课文,大胆发表看法。
讨论(1):杜牧的《秋夕》原本是描摹宫女的心境,表达宫女孤寂、凄凉的心情。而本文作者引用这首诗开头主要是引出牵牛织女星,照应文题,同时充满了诗情画意的诗句很能激发读者的阅读兴趣。
文章这样开头符合青少年的年龄和心理特点,使看似高深的天文知识显得浅显易懂,使学生容易接受,并能引起阅读兴趣,让读者在轻松愉快的阅读中,了解科学知识。
讨论(2):首先,这些内容与文章要介绍的天体知识关系密切。如《秋夕》诗中提到
的牵牛织女星就是文章要介绍的天体。织女星的美丽传说也如此,因此并未脱离文章
要说明的主要内容。
其次,这是一篇科学小品文,而科学小品往往既有较强的科学性,知识性,有
一定的文学性和趣味性。这样写增强了说明文的趣味性。
讨论(3):本文按照由近及远的顺序介绍了织女星、牵牛星、银河、银河外的星系等,
由牵牛织女星谈起,涉及光年、银河、河外星系等天文知识,娓尉道来,有条有理。
在介绍这些天文知识时,文中运用了引用、举例子、作诠释、列数字、下定义、
作比较等说明方法,这些方法的运用,把看似深奥的天体知识解说得浅显易懂,使读
者易于了解和接受。
讨论(4):面对茫茫时空,人固然藐小,但不可悲观,正是人类的生生不息,一代代探索自然,发现其中的规律,才使人类社会不断前进,证明人类力量是伟大的。所以人要自强不息,方能成就一番事业。
4. 读课文,归纳中心内容。
要求:画出每一节的关键句,联系全文归纳文章的主旨。
(本文介绍了中外关于牵牛织女星的神话传说,说明了牵牛星、织女星、银河系等有关天文常识。)
5. 小结:本文从诗歌开始,到神话传说,再开始科学知识介绍,最后谈谈人生感慨,水到渠成地上升到对人生哲理的思考,条理十分清楚。此外本文语言通俗易懂,同时又有文学语言的典雅,融科学性、知识性、文学性和趣味性为一炉,十分耐读。
[课堂练习]
1. 积累有关天文知识和文化知识。
2. 课后习题一、二、三
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