2016-2017学年（语文S版）五年级语文上册：第六单元阅读理解题.docVIP

语文S版五年级上册第六单元阅读理解题 　　★他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象一直很好。她个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，扎着刷把辫儿，像个高中生，一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上，不是跟男生掷飞碟，就是同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，那么富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读，时常模仿她的腔调和姿态，练习朗读。 　　1、写出下列词语的近义词。 实在（） 善于（） 仿佛（） 时常（） 尊敬（） 单薄（） 清楚（） 特别（） 　　2、东东喜欢语文老师吗？从哪里看出来？从文中找出有关的句子写下来。 　　 　　3、“他轻轻地‘啊’了一声，心里还有些想不通。”联系上下文说说，东东为什么想不通？ 　　 将军和士兵 　　★月光如水。枪刺在月光下闪烁（ ）出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。 　　将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵精神振作地迎接将军的到来。 　　将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？” 　　“报告首长，为了革命，不想家！” 　　“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。 　　哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 　　“革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋报国？大话，空话，套话，假话！” 　　人们被震住了。在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？ 　　“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩（ ）的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。” 　　将军走了，士兵的眼睛湿润（ ）了，手不由得悄悄地伸进裤兜（ ）里去摸那封已经看了无数次的家信。 　　1、在文中的括号里给加点字词注音。 　　 　　2、解释下列词语。 　　打量： 　　铸就： 　　3、写出下列词语的近义词 威严（） 斥责（） 精神振作（） 　　4、结合短文内容，选出下面对划线句子理解正确的一句（）。 　　A.士兵深知自己错了，表示悔改。 　　B.士兵被将军的真情所感动。 　　C.士兵想起家乡的亲人而难过。 　　 　　★红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 　　忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。 敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛， 像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 　　泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 　　红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（ ）着短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人①密集的枪弹，（ ）着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 　　突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 　　 　　近义词： 　　阻击（）　　疲劳（） 　　反义词： 　　饥饿（）　　激烈（） 　　2、一二段中我军在“抢时间”的进程中遇到了哪些困难？用“_____”画出“抢时间”的结果，其中 字体现我军行军速度之快，说明