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文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化9份第九课建设社会主义文化强国(4912KB).ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 目 录 ONTENTS 1 知识梳理 题型构建 2 热点链接 关注生活 首页 尾页 上页 下页 3 体验真题 明确考向 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 4 课时规范训练 5 微课助学:建设社会主义文化强国 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 深度思考 题组设计 知识梳理 归纳总结 (3)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育 、讲正气、作奉献、 的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。 3.开展精神文明创建活动 知荣辱 促和谐 考点二 建设社会主义精神文明 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 题组设计 归纳总结 深度思考 知识梳理 1.判一判 (1)社会主义精神文明建设的根本任务也是我们发展先进文化的根本目标。( ) (2)社会主义精神文明比社会主义物质文明更重要。( ) √ × 考点二 建设社会主义精神文明 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 题组设计 归纳总结 深度思考 知识梳理 2.填一填 (1)百年大计,教育为本,国运兴衰系于教育,这体现了 。 (2)从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”,我国自主研发的探月科技突飞猛进,这说明 。 (3)国家博物馆全年对中小学生集体参观免票,并且每年把一些优秀的影片送给广大农村,这体现了 。 教育是民族振兴和社会进步的基石 我国大力发展科学事业,崇尚科学,鼓励创新 我国发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益 考点二 建设社会主义精神文明 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 题组设计 归纳总结 深度思考 知识梳理 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 3.党的十八大报告指出,教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感创新精神、实践能力。 运用文化生活知识,说明我国为什么要把“立德树人”作为教育的根本任务。 提示 该题以党的十八大对教育的政策为材料,从文化生活的角度分析把立德树人作为教育根本任务的原因。“立德”即加强思想道德建设,“树人”即培养什么样的人,还要从二者的关系上分析立德对树人有什么作用。 考点二 建设社会主义精神文明 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 题组设计 归纳总结 深度思考 知识梳理 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 3.党的十八大报告指出,教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感创新精神、实践能力。 运用文化生活知识,说明我国为什么要把“立德树人”作为教育的根本任务。 提示 ①社会发展和人的发展是相互促进的,人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造的越多。②加强思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。③加强人的思想道德修养,能够促进人的科学文化修养,培育“四有”公民。 考点二 建设社会主义精神文明 首页 尾页 上页 下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 题组设计 深度思考 知识梳理 热点链接 体验真题 限时训练 微课助学 题组一 加强社会主义精神文明创建活动 1.2013年8月5日,全国党校系统哲学年会在山东济南召开,年会围绕“哲学创新与中国特色社会主义”这一主题,

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