初三中考复习76课时—压轴题欣赏(适合培优).doc

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初三中考复习76课时—压轴题欣赏(适合培优)

初三中考复习76课时—压轴题欣赏(18周二用) 同学们中考成功秘技《终极篇章》——考点37之压轴题欣赏来了!让我们一起来欣赏数学的美吧!只要你们能细心分析,中考24、25题定能被你摧毁,impossible is nothing! 一、用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB,AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转。 (1)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD相交于点E,F时,(如图13-1),通过观察或测量BE,CF的长度,你能得出什么结论?并证明你的结论; (2)当三角尺的两边分别与菱形的两边BC,CD的延长线相交于点E,F时(如图13-2),你在(1)中得到的结论还成立吗?简要说明理由。 (1)BE=CF。 证明:在△ABE和△ACF中, ∵∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60°, ∴∠BAE=∠CAF. ∵AB=AC,∠B=∠ACF=60°, ∴△ABE≌△ACF(ASA) ∴BE=CF。 (2)BE=CF仍然成立。 根据三角形全等的判定公理,同样可以证明△ABE和△ACF全等,BE和CF是它们的对应边.所以BE=CF仍然成立。 二、如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10,宽为4,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P: ①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C ?若能,请你求出这时AP 的长;若不能,请说明理由。 ②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2 ?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由。 解:①结论:能。                       设AP = x cm, 则PD=(10-x)cm ∵ ∠A=∠D=90°,∠BPC=90° ∴ ∠DPC=∠ABP ∴ △ABP∽△DPC 则=,即 ∴ 4×4=x(10-x) 即 x 2 -10x+16=0 解得 x1=2, x2=8。 ∴ AP=2cm 或8cm。 ②结论:能。 ∵ CE=2cm ∴ BE=10-2=8cm ∵ 四边形ABCD是矩形,∠HPF=90° ∴ AD∥BC ,∠HPF=∠A=90° ∴ ∠APB=∠EBP ∴ △BAP∽△BPE ∴ ,即 设AP = x cm 在Rt△ABP中, ∴ 解得 x1 =x2 = 4 , 即 AP= 4 cm。 三、如图1,Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=8cm,矩形ABCD的长和宽分别为8cm和2cm,C点和M点重合,BC和MN在一条直线上。令Rt△PMN不动,矩形ABCD沿MN所在直线向右以每秒1cm的速度移动(如图2),直到C点与N点重合为止。设移动x秒后,矩形ABCD与△PMN重叠部分的面积为y。求y与x之间的函数关系式。 解:在Rt△PMN中,∵PM=PN,∠P=90°, ∴∠PMN=∠PNM=45°, 延长AD分别交PM、PN于点G、H,过点G作GF⊥MN于F,过点H作HT⊥MN于T,∵DC=2cm,∴MF=GF=2cm,TN=HT=2cm, ∵MN=8cm,∴MT=6cm, 因此,矩形ABCD以每秒1cm的速度由开始向右移动到停止,和Rt△PMN重叠部分的形状可分为下列三种情况: (1)当C点由M点运动到F点的过程中(,如图①所示,设CD与PM交于点E,则重叠部分图形是Rt△MCE,且MC=EC=x,∴() (2)当C点由F点运动到T点的过程中(),如图②所示,重叠部分是直角梯形MCDG,∵MC=x,MF=2,∴FC=DG=x-2,且DC=2,∴(); (3)当C点由T点运动到N点的过程中(),如图③所示,设CD与PN交于点Q,则重叠部分是五边形MCQHG,∵MC=x,∴CN=CQ=8-x,且DC=2, ∴ ()。 六、图中的虚线网格我们称为正三角形网格,它每一个小三角形都是边长为1个单位长度的正三角形,这样的三角形称为单位正三角形。 (1)直接写出单位正三角形的高与面积; (2)图①中□ABCD含多少个单位正三角形?□ABCD的面积是多少? (3)求出图①中线段AC的长(可作辅助线); (4)求图②中四边形EFGH的面积。 五、将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放。 (1)将图1中△绕点C顺时针旋转45°得图2,点是与AB的交点,求证: (2)将图2中△绕点C顺时针旋转30°到△(如图3),是与AB的交点,线段与之间存在一个确定的等量关系,请你写出这个关系式并说明理由; (3)将图3中线段绕点C顺时针旋

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