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2. 馒头理论 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果? 重基础,重积累! 每天做20分钟的积累运动,为的是换取终生的受用不尽。 勤奋好学 珍惜时间 * 初二(211)班主题班会 1. 比塞尔人的故事 有十分明确的长期目标 有比较清晰的短期目标 没有目标 目标模糊 2. 目标对人生影响 这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现: 目标对人生影响 25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思…… 3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。 60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。 27%——几乎都生活在社会的最底层,生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,常常在抱怨他人,抱怨社会。 将目标分解成若干个可以实现的部分,不但能增加立竿见影的效果,而且能减少付出的代价。 著名心理学教授史蒂文·里希指出: 1.《龟兔赛跑的故事》对我们有什么启示? 小组设计: 发挥你的想象力,给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛…… Come on, let’s do it again…… 对我们有什么启示? 启示 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 启示二:总结教训,失败是成功之母。 启示三:认清自己然后选择适合展现的优势。 启示四:具有团队精神。 通过《龟兔赛跑》的启示我们在学习上应该怎样做呢? 1、勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,骄傲使人落后,谦虚使人进步。 2、改变思维方式,改进学习方法,提高学习效率。 3、在学习中发掘自己优势,把握先机,想法、行动快人一步。 4、发扬合作精神,共同促进。在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。 1.乔丹投致胜球 要相信自己!

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