2017苏科版数学七年级上册2.6《有理数的乘法与除法》教案3.docVIP

《2.6 有理数的乘法与除法》教案 学习目标 1．知道除法是乘法的逆运算； 2．理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算； 3．会求有理数的倒数. 教学重点 1．理解有理数除法的法则； 2．会进行有理数的除法运算． 教学难点 会进行有理数的除法运算. 教学过程 　 一、创设情境 　 某地某周每天上午8时的气温记录如下： 　 这周每天上午8时的平均气温为： 　 [(－3)＋(－3)＋(－2)＋(－3)＋0＋(－2)＋(－1)]÷7， 　 即(－14)÷7， 　 如何计算(－14)÷7？ 　 引导学生尝试练习，并探索规律. 　 二、新知讲解： 　 分组合作讨论并交流P45议一议，试一试． 　 如何计算(－14)÷7？ 　 (－14)÷7＝(－14)× 　 尝试计算P46例4，并讨论结果． 　 （1）36÷(－9)； 　 （2）(－48)÷(－6)； 　 （3）(－)÷(－). 　 知识储备： 　 乘积是1的两个数互为倒数． 　 如果ab＝1，那么a和b互为倒数．例如，5的倒数是；－10的倒数是－；－8和－互为倒数. 0没有倒数． 解： （1）36÷(－9)＝－4； （2）(－48)÷(－6)＝8； （3）(－)÷(－) ＝(－)×(－) ＝× ＝． 　 对有理数除法，一般有有理数除法法则： 　 除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数. 　 注意：0不能作除数. 　 因为除法可化为乘法，所以有理数的除法有与乘法类似的法则： 　 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除． 　 0除以任何一个不等于0的数，都得0． 除法法则： 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数，都得0. 　 例5　计算： 　 （1）(－32)÷4×(－8)； 　 （2）17×(－6)÷(－5)； 　 （3）(－81)÷×÷(－16). 解： （1）(－32)÷4×(－8) 　 ＝(－32)××(－8) 　 ＝(－8)×(－8) 　 ＝64； （2）17×(－6)÷(－5) 　 ＝17×(－6)×(－) 　 ＝(－102)×(－) 　 ＝； （3）(－81)÷×÷(－16) 　 ＝(－81)××÷(－16) 　 ＝－36××(－) 　 ＝－16×(－) 　 ＝1． 　 尝试计算例6，并讨论结果． 　 例6　计算(－)÷1÷． 　 解　(－)÷1÷ ＝(－)××10 ＝－． 让学生分小组交流，然后选取两种不同的计算方法，请同学板书． 指出蕴含在探索活动过程中的“分类”、“化归”、“数形结合”等思想方法，体会实际问题数学化的过程，感受体现在有理数运算中的对立统一规律． 　　练习? 计算： 　　1．2×(－)÷(－2)； 　　2．－1×(1－)÷1； 　　3．[12－4×(3－10)]÷4． 　　4.（1）－8－32÷(－4)； 　　 （2）－9×(－2)－15÷(－3)； 　　 （3）2－2÷×2； 　　 （4）－3.5÷×(－)； 　　 （5）(－6)÷÷． 同上． 　　三、交流反思 　　总结：通过这节课你学到了什么？ 　　四、布置作业 课本P48习题2.6第A：4、B：5题．