华东师大版数学（2024）七年级上册《整式的加减》课件.pptxVIP

幻灯片1：封面

课程名称：整式的加减

授课教师：[教师姓名]

授课班级：[具体班级]

幻灯片2：目录

整式的相关概念回顾

同类项的概念与识别

合并同类项法则

去括号法则

整式的加减运算步骤

典型例题讲解

课堂练习与巩固

课堂总结与归纳

课后作业布置

幻灯片3：整式的相关概念回顾

整式定义：整式是单项式与多项式的统称。由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。几个单项式的和叫做多项式。

举例说明：

单项式：\(3x\)，\(-5\)，\(a^2b\)等。

多项式：\(2x+3y\)，\(x^2-2x+1\)等。

幻灯片4：同类项的概念与识别

同类项概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

识别方法：

看字母：同类项所含字母必须完全相同。

看指数：相同字母的指数也必须相同。

举例：\(3x^2y\)与\(-5x^2y\)是同类项；\(2ab\)与\(2a\)不是同类项。

幻灯片5：合并同类项法则

法则内容：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

用字母表示：\(am+bm=(a+b)m\)（\(m\)代表同类项的字母部分）

举例：\(3x^2+5x^2=(3+5)x^2=8x^2\)

幻灯片6：去括号法则

括号前是“+”号：把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。例如：\(+(2x+3y)=2x+3y\)。

括号前是“-”号：把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。例如：\(-(2x-3y)=-2x+3y\)。

幻灯片7：整式的加减运算步骤

步骤：

去括号：根据去括号法则，先去掉整式中的括号。

合并同类项：找出整式中的同类项，按照合并同类项法则进行合并。

总结：整式的加减运算实质就是去括号和合并同类项。

幻灯片8：典型例题讲解（一）

例题1：计算\((3x^2-2x+1)+(4x^2+3x-2)\)

解题过程：

去括号：\(3x^2-2x+1+4x^2+3x-2\)

合并同类项：\((3x^2+4x^2)+(-2x+3x)+(1-2)=7x^2+x-1\)

例题2：计算\((5a^2-3b^2)-2(a^2-b^2)\)

解题过程：

去括号：\(5a^2-3b^2-2a^2+2b^2\)

合并同类项：\((5a^2-2a^2)+(-3b^2+2b^2)=3a^2-b^2\)

幻灯片9：典型例题讲解（二）

例题3：先化简，再求值：\(3x^2y-[2xy^2-2(xy-\frac{3}{2}x^2y)+xy]+3xy^2\)，其中\(x=3\)，\(y=-\frac{1}{3}\)

解题过程：

去括号：

原式\(=3x^2y-(2xy^2-2xy+3x^2y+xy)+3xy^2\)

\(=3x^2y-2xy^2+2xy-3x^2y-xy+3xy^2\)

合并同类项：\((3x^2y-3x^2y)+(-2xy^2+3xy^2)+(2xy-xy)=xy^2+xy\)

代入求值：当\(x=3\)，\(y=-\frac{1}{3}\)时，原式\(=3\times(-\frac{1}{3})^2+3\times(-\frac{1}{3})=3\times\frac{1}{9}-1=\frac{1}{3}-1=-\frac{2}{3}\)

幻灯片10：课堂练习与巩固

练习题1：合并同类项：\(4a^2+3b^2+2ab-4a^2-4b^2\)

练习题2：计算：\((2x^2-3xy+y^2)-(x^2+2xy-3y^2)\)

练习题3：先化简，再求值：\(2(2a^2+9b)+3(-5a^2-4b)\)，其中\(a=-1\)，\(b=2\)

幻灯片11：课堂总结与归纳

知识要点回顾：

整式的相关概念。

同类项的概念与识别。

合并同类项法则。

去括号法则。

整式的加减运算步骤。

注意事项强调：

去括号时符号的变化。

合并同类项时系数的运算。

整式化简求值时的代入顺序。

幻灯片12：课后作业布置

书面作业：课本[具体页码]习题[具体题号]

拓展作业：自己编写两道整式加减的题目，并给出详细解答过程。

;1.知道整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算；;1.合并同类项的法则是什么?;做一做：某中学合唱团出场时第1排站了n位同学，从